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[单选题]
下列儿童早期发展促进路径，哪项不是基于社区的干预（)
A.一对一指导
B.家访
C.ECD中心
D.育儿学校
E.小组活动
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A.一对一指导
B.家访
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涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了（）。
A.教育具有社会性
B.教育是社会复制的工具
C.教育要促进人的个性化
D.儿童对成人施加的影响不是教育
A.对智力落后儿童及早发现，及时开展早期养护工作，不仅能促进智力落后儿童的发展，还能使一些智力落后儿童得到一定康复。
B.超常儿童一般不具有良好的个性特征。
C.聋童的言语发展滞后是他们心理发展的主要缺陷之一。D对于有残余听力的儿童，应及时配戴合适的助听设备，越早配戴越好。
以下哪项不是儿科护理学的任务
A、增强儿童体质
B、促进儿童身心健康
C、优生优育
D、小儿疾病的护理
E、青少年教育心理学
以下哪项不是儿科护理学的任务（）。
A．小儿疾病的护理
B．青少年教育心理学
C．优生优育
D．增强儿童体质
E．促进儿童身心健康
我们要办“一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”，这反映了素质教育是一种（）的教育。
A.面向全体学生
B.全面发展
C.促进学生个性发展
D.以培养创新精神为重点
A、儿童生长监测
B、婴幼儿营养及喂养指导
C、儿童贫血监测
D、建设儿童早期发展中心
E、关爱儿童发展咨询与指导
A.预防肿瘤的发生、发展及转移
B.眼科中的应用，抑制或减轻眼部炎症反应，促进局部组织修复和新生血管形成及白内障、青光眼等各类手术的术后顺利康复
C.心脑血管血栓性疾病的预防和治疗
D.用于治疗阿尔茨海默病
E.改善或减轻炎症性皮肤病的局部损伤和反应
F.骨关节炎
