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[主观题]

由于教育机构和教育活动的多样性,要求教师承担()角色。

A.心理辅导员

B.不断进取的人

C.学习指导者

D.教育共同体的协调员

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第1题
下列不属于学校及其他教育机构行使的权利的是()。A.组织实施教育教学活动B.聘任教师及其

下列不属于学校及其他教育机构行使的权利的是()。

A.组织实施教育教学活动

B.聘任教师及其他职工,实施奖励或者处分

C.管理、使用本单位的设施和经费

D.对学生进行体罚

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第2题
教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机, 又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的()要求

A.科学性和启蒙性

B.广泛性和代表性

C.地方性和季节性

D.时代性和民族性

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第3题
教师在教育活动中既向儿童介绍现代科技—无土栽培, 又让儿童认识具有泉州特色的物产—茶叶。这充分体现了学前儿童科学教育内容的()要求

A.科学性和启蒙性

B.广泛性和代表性

C.地方性和季节性

D.时代性和民族性

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第4题
对教师教学的评价可以从以下几个方面进行____。

A.教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上

B.教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性

C.教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验,并符合其发展需要

D.教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异,使每个幼儿都能得到发展,都有成功感

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第5题
新型教师观强调,教师要对教师自己的教育活动进行不断的审视、分析、批评,然后进行改进。这也就是要求中小学教师成为: ()。

A."教书匠"

B."设计者"

C. 学者型教师

D. 反思型教师

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第6题
教师是一种从事专门职业活动的专业人员,下列不属于具备其资格的特定要求的是()。A.要有较好的政

教师是一种从事专门职业活动的专业人员,下列不属于具备其资格的特定要求的是()。

A.要有较好的政治背景

B.要具备相应的专业知识

C.要达到规定的学历

D.专门从事教育教学工作

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第7题
教育目的是教育活动的出发点和归宿,其层次的多样性,它的功能有()

A.定向功能

B.调控功能

C.激励功能

D.评价功能

E.衍生功能

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第8题
教育教学中的教师必须善于启发诱导,充分调动儿童学习的主动性和积极性,激发儿童的求知欲和探索精神,引导幼儿积极思考,提高儿童主动获取知识和运用知识的能力。这一要求体现教学活动组织的()

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.灵活性原则

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第9题
拟定教育教学计划的原则包括:()

A.保教合一的原则

B.游戏为基本活动的原则

C.教育的活动性和活动的多样性原则

D.面向全体,重视个别差异的原则

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第10题
教育目的是教育活动的出发点和归宿,其层次的多样性使它具有多方面的功能,其功能包括()。

A.定向功能

B.调控功能

C.激励功能

D.评价功能

E.衍生功能

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第11题
下列说法正确的是()。A.幼儿教育就是幼儿园教育B.促进幼儿的全面发展是家园合作追求的

下列说法正确的是()。

A.幼儿教育就是幼儿园教育

B.促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标

C.幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的

D.社会领域的教育具有潜移默化的特点,所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求

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