从社会管理角度看,()是社会组织中规模最大、管理范围最宽的一种组织类型。
A.事业组织
B.行政组织
C.企业组织
D.政党组织
A.事业组织
B.行政组织
C.企业组织
D.政党组织
A.在领导班子中如果有多个固执己见的人物最终会降低管理效率
B.对于需要高度集权管理的组织不能允许有多个直线领导核心
C.一个组织中的能人太多必然会造成内耗增加从而导致效率下降
D.组织中不能允许存在两种以上的观点,否则易造成管理混乱
A.计算机和网络的应用规模与效益不断增长的过程
B.社会上进行交换的信息量不断增长的过程
C.计算机硬件产业、软件产业、信息服务产业不断发展的过程
D.人们的信息活动的规模不断扩大以致在国民经济中起主导作用的过程
A.提倡建立底线文明
B.批判儒家思想的缺陷
C.批判地继承儒家思想
D.应创造什么样的新文化
从社会文化学的角度看,心理异常是()。
(A)行为对某一文化习俗的偏离
(B)行为对各种文化习俗的偏离
(C)缺乏社会文化习俗基本概念
(D)缺乏对社会文化习俗的理解
A.事后控制
B.过程控制
C.事前控制
D.综合控制
从组织与项目目标关系的角度看,项目管理组织的根本作用是通过(),汇聚和放大项目组织内成员的力量,保证项目目标的实现。
A.部门设置
B.资源共享
C.控制活动
D.组织活动
A.公平正义的本质属性
B.公平正义的实现条件
C.公平正义是可以被建构的
D.公平正义实现的重要途径
下面是三个小学生的对话:
学生甲:“我觉得我爸爸最伟大,爸爸对我影响最大,学校教育可有可无。”学生乙:“当然老师的作用最大了,没老师的教育,你能识字吗?”
学生丙:“我觉得社会最伟大,警察叔叔很辛苦,能抓坏人。”
请从学校教育、社会教育、家庭教育相互配合的角度,结合案例谈谈你的看法。
A.发明、发现的产生,社会制度的建立,都开始于蒙昧阶段,但由于从无到有是非常困难的,所以蒙昧阶段特别长
B.发明、发现的产生,社会制度的建立,从野蛮阶段开始。而在蒙昧阶段,这一切都是很困难的。所以蒙昧阶段特别长
C.在蒙昧阶段,人类无发明、发现和制度可言,而这三者是野蛮社会开始的必要条件,因此三者之间有一段相当长的间隔时间
D.通过蒙昧阶段的发明、发现和建立制度的困难,说明原始人智力发展迟缓的原因