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[主观题]

()是指当对一个人的某些特性形成好或坏的印象之后,人们就倾向于据此推论其他方面的特性。A.光环效

是指当对一个人的某些特性形成好或坏的印象之后,人们就倾向于据此推论其他方面的特性。

A.光环效应

B.投射效应

C.首因效应

D.刻板印象

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第1题
晕轮效应:是指个体在评价他人时的一种“以偏概全”的倾向,也就是说当个体对一个人的某种特征形成好
或坏的印象后,还倾向于据此推论该人其他方面的特征。根据上面的定义,下面哪一个人对他人的评价表现出了典型的晕轮效应?()

A.上大学的第一天,王某发现英语老师很漂亮,回寝室后他就不停地向同学说老师漂亮、对学生和蔼、讲课特别有经验

B.吴某很乐观,他总是把事情往好的方面想,对人的评价也总是积极的,认为人都是善良的,犯错误的人都是不小心的过失行为

C.小王认为同事小吴是个勤劳、热情的人,每天都提前到办公室帮助大家打扫卫生。可有一天,小吴没有帮他送报纸,小王不免心中犯嘀咕:原来小吴也不是那么热情

D.出门旅游时,妈妈告诉小李旅途上可能会遇到小偷。上了火车后,小李心里就一直忐忑不安,觉得谁都像坏人

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第2题
水污染是指因某些物质的介入而导致水体化学、物理、生物或者放射性等方面特性的改变,从而
影响水的有效利用,危害人体健康或者破坏生态环境,造成水质恶化的现象。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
下列例子中是定势的表现的有()。

A.把13放在英文字母A、C中间会把它读成B,而把它放到阿拉伯数字中间会把它读成13

B.老师对某位同学印象好,阅卷时会不自觉地多给他几分

C.一个人因为与我的朋友长得很像,我就把这个人当成了我的朋友

D.天气预报说明天下雨,我早晨带着伞去上班

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第4题
公允价值变动损益指基金持有的采用公允价值模式计量的交易性金融资产、交易性金融负债等公允价值变动形成的应计人当期损益的利得或损失,并于()对基金资产按公允价值估值时予以确认。

A.年末

B.月束

C.估值日

D.周末

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第5题
人的书写习惯形成之后,具有在相当长的时间内保持相对不变的特性。这种相对稳定性是由条
件反射的强弱规律所界定的。因为一个人从学到练习书写到书写动力定型的形成,一般都要经过较长的时间。在此时间内形成的条件反射的刺激次数和强度都在日益加大,从而使自动化锁链系统也就越加巩固,最终导致书写习惯的形成。

这段话主要支持了这样一种论点,即()。

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第6题
当一个人的人格结构的各方面彼此和谐一致时,就会呈现出健康人格特征;否则,就会使人发生心理冲
突,产生各种生活适应困难,甚至出现“分裂人格”。这体现了人格特性的哪方面【 】

A.独特性

B.稳定性

C.统合性

D.复杂性

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第7题
在现代社会中,当一个人追求幸福生活时不应忽略接受教育方面的需求。如果没有对于人类在科学、文学和艺术等方面的成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足,那么一个人就算不上获得了真正的生活,只不过是生存而已。这段话主要支持了这样一种观点,即教育()。

A.并不关注于某些具体的目的

B.可以使人更充分地享受生活的乐趣

C.可以使人获得维持生活的基本能力

D.主要教授有关科学、文学和艺术方面的内容

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第8题

次生环境是指()。 

A.某些元素分布不均所造成的环境

B.天然形成的环境

C.由于人类活动(生产和生活)所造成的环境

D.生物所形成的环境

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第9题
人的书写习惯形成之后,具有在相当长的时间内保持相对不变的特性。这种相对稳定性是由条件反射的强弱规律所界定的。因为一个人从学到练习书写到书写定型的形成,一般都要经过较长的时间。在此时间内形成的条件反射的刺激次数和强度都在H益加大,从而使自动化锁链系统也就越加巩固,最终导致书写习惯的形成。这段话主要支持了这样一种论点,即()。

A.人的书写习惯的形成需要很长时间

B.人的书写习惯具有相对稳定性

C.人的书写习惯是由于条件反射的刺激形成的

D.人的书写习惯的稳定性只是相对的

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第10题
:人的书写习惯形成之后,具有在相当长的时间内保持相对不变的特性。这种相对稳定性是由条件反射的强弱规律所界定的。因为一个人从学到练习书写到书写定型的形成,一般都要经过较长的时间。在此时间内形成的条件反射的刺激次数和强度都在H益加大,从而使自动化锁链系统也就越加巩固,最终导致书写习惯的形成。这段话主要支持了这样一种论点,即()。

A.人的书写习惯的形成需要很长时间

B.人的书写习惯具有相对稳定性

C.人的书写习惯是由于条件反射的刺激形成的

D.人的书写习惯的稳定性只是相对的

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第11题
在科学上有成就的人,他们的治学大多走过一条共同的道路。由博返约,精修一门,是治学的真谛。各种学科都应了解一些,但某些学科应该知道其中的一切。正如鲁迅所说:“读书‘浏览 ’是重要的,但光‘浏览’不行,那样会成为‘杂耍’,是不会有成就的。应该在‘浏览’的基础上,然后抉择而入于自己所爱的较擅长的一门或几门。”在这方面,列宁是个极 好的范例。列宁从小就有广泛的读书兴趣,对社会科学、自然科学都有研究。但当他投身革命以后,便在博学的基础上,重点研究社会科学,积极参加革命实践,终于成为伟大的马克思主义者。由此可知,博是弓,专是箭。 只博不专,弓便无用;只专不博,箭飞不远;既博又专,弓响箭飞,才能准确中的。这段话的主旨是()

A.治学的真谛在于获取知识博观而约取

B. 列宁有博也有专,为他成为伟大的马克思主义者奠定了基础

C. 读书的时候要在浏览的基础上,选择自己擅长的一门或几门

D. 广博与专精的结合是治学的必由之路

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