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[主观题]

唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认()A.事物是客观存在的B.事物是普遍联系的C.事物是运

唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认()

A.事物是客观存在的

B.事物是普遍联系的

C.事物是运动发展的

D.矛盾是事物发展的动力

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第1题
两条根本对立的认识路线是()

A.可知论与不可知论

B.唯物辩证法与形而上学

C.唯物论的反映论与唯心论的认识论

D.能动的反映论与被动的反映论

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第2题
“肯定和否定相互渗透,在一定意义上,肯定就是否定。”这是一种()。

A.相对主义诡辩论的观点

B.唯物辩证法的观点

C.主观唯心主义的观点

D.形而上学的观点

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第3题

辩证法与形而上学在真理观上的对立在于是否承认()。

A.真理具有相对性

B.真理具有客观性

C.真理具有主观性

D.真理具有绝对性

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第4题
把经过实践检验的正确理论看成是绝对真理,并当成检验其他一切认识的真理性标准,这是A.形而上学教

把经过实践检验的正确理论看成是绝对真理,并当成检验其他一切认识的真理性标准,这是

A.形而上学教条主义观点

B.唯物辩证法观点

C.相对主义观点

D.经验论观点

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第5题
判断一种生产关系是否先进的根本标志在于它是()A.促进生产力发展还是阻碍生产力发展

判断一种生产关系是否先进的根本标志在于它是()

A.促进生产力发展还是阻碍生产力发展

B.生产资料公有制还是生产资料私有制

C.社会化的大生产还是个体的小生产

D.封闭的自然经济还是开放的市场经济

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第6题
唯物史观与唯心史观在历史创造者问题上的根本对立在于是否承认A.个人在历史发展中的作用B.思想动

唯物史观与唯心史观在历史创造者问题上的根本对立在于是否承认

A.个人在历史发展中的作用

B.思想动机在历史发展中的作用

C.人民群众是推动历史发展的决定力量

D.剥削阶级代表人物在历史发展中的作用

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第7题
()的基本原理是心理学研究的根本指导思想A、辩证唯物主义B、形而上学C、历史唯物主义D、唯物主义E

()的基本原理是心理学研究的根本指导思想

A、辩证唯物主义

B、形而上学

C、历史唯物主义

D、唯物主义

E、机械唯物主义

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第8题

历史唯物主义和历史唯心主义在历史创造者问题上的根本对立在于,是否承认()。

A.杰出的个人在历史上的重大作用

B.人民群众是推动历史发展的决定力量

C.人们的思想动机推动社会发展的巨大作用

D.剥削阶级在历史发展中的作用

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第9题
命题(1)“人不能两次踏入同一条河流”;命题(2)“人甚至一次也不能踏入同一条河流”关于以上两个命题,下列哪些说法是正确的

A.命题(1)是辩证法观点,命题(2)是形而上学观点

B.命题(2)否认了相对静止,是错误的

C.命题(1)与命题(2)都承认了运动的观点

D.命题(1)是唯物主义,命题(2)是唯心主义

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第10题
公共行政的根本和唯一的目标在于追求()。

A.公共利益

B.国家利益

C.民族利益

D.个人利益

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第11题
义务教育与普通教育的根本区别在于前者具有().A.全面性B.全体性C.强制性D.基础性

义务教育与普通教育的根本区别在于前者具有().

A.全面性

B.全体性

C.强制性

D.基础性

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