客观实在性是( )。
A.自然物质的个性
B.一切物质的共性
C.物质的具体形态
D.物质的存在形式
B、一切物质的共性
A.自然物质的个性
B.一切物质的共性
C.物质的具体形态
D.物质的存在形式
B、一切物质的共性
客观辩证法与主观辩证法的关系是()
A.唯物主义与唯心主义的关系
B.反映与被反映的关系
C.个性与共性的关系
D.具体与抽象的关系
幼儿个性评价不是教师主观的评价,而是依据孩子的()而做出的客观的真实地评价。
a、实际表现
b、以往表现
c、当前表现
d、现有表现
A.物质的本质是意识
B.物质是标志客观实在的哲学范畴
C.物质可以被人们所认识
D.物质范畴体现着唯物论和辩证法的统一
E.物质范畴体现了个性与共性、特殊和普遍、相对和绝对、多样性和统一性的统一
A.主观和客观具体的历史的统一
B.共性与个性的统一
C.唯物论与辩证法的统一
D.两点论与重点论的统一
E.矛盾的对立统一
相信“意念移物”,甚至相信可以用意念来直接改变物质结构,就是信奉()。
A.主张精神主宰客观物质世界的主观唯心论
B.主张精神是脱离人脑独立存在的客观唯心论
C. 认为人的思想是特殊物质的机械唯物主义
D.认为人具有主观能动性的实践唯物主义
相信“意念移物”,甚至相信可以用意念来直接改变物质结构,就是信奉()。
A. 主张精神主宰客观物质世界的主观唯心论
B. 主张精神是脱离人脑独立存在的客观唯心论
C. 认为人的思想是特殊物质的机械唯物主义
D. 认为人具有主观能动性的实践唯物主义
A.物质第一性,意识第二性
B.意识第一性,物质第二性
C.只有尊重客观规律性,才能发挥主观能动性
D.发挥主观能动性,需要一定的物质条件和手段
意识从其本质来看是“物质世界的主观映象”,这是指()
A.意识的内容和形式都是客观的
B.意识的内容是客观的,形式是主观的
C.意识的内容是主观的.形式是客观的
D.意识的内容和形式都是主观的