相对于个人来说,团队工作有很多优势,体现了“合理决策”这一优势的是()。
A.更多的人参与讨论并发表意见
B.能更好地应付变化
C.不同成员互相配合完成工作
D.能够安排团队成员做他们擅长的工作
A.更多的人参与讨论并发表意见
B.能更好地应付变化
C.不同成员互相配合完成工作
D.能够安排团队成员做他们擅长的工作
A.小组可以集思广益,避免个人偏见
B.小组情境可以弥补个人社会化的不足
C.小组提供了一个安全的学习环境
D.小组为用集体力量解决问题创造了便利
E.小组可以增进活动的影响力
关于身体语言沟通,说法不正确的是()。
(A)身体语言也称为体语
(B)身体语言指非词语性的身体符号
(C)相对于口头语言沟通来说,身体语言沟通的有效性要差很多
(D)身体语言沟通可以分为肢体语言、面部表情、姿态语言等多种
A.对领导者来说,做好领导工作靠的不是职权影响力,而是个人影响力
B.对领导来说,发号施令,滥用权力,以权压人,往往做不好领导工作
C.对领导来说,为了实现领导,有一定的职位权力是最重要的
D.对领导者来说,将职权影响力和个人影响力综合起来加以运用,才能提高领导效能
A.对领导者来说,做好领导工作靠的不是职权影响力,而是个人影响力
B.对领导来说,发号施令,滥用权力,以权压人,往往做不好领导工作
C.对领导来说,为了实现领导,有一定的职位权力是最重要的
D.对领导者来说,将职权影响力和个人影响力综合起来加以运用,才能提高领导效能
A.对领导者来说,做好领导工作靠的不是职权影响力,而是个人影响力
B.对领导者来说,发号施令,滥用权利,以权压人,往往做不好领导工作
C.对领导者来说,为了实现领导,有一定的职位权利是最重要的
D.对领导者来说,将职权影响力和个人影响力综合起来加以运用,才能提高领导效能
A.对领导者来说,做好领导工作靠的不是职权影响力,而是个人影响力
B.对领导者来说,发号施令,滥用权利,以权压人,往往做不好领导工作
C.对领导者来说,为了实现领导,有一定的职位权利是最重要的
D.对领导者来说,将职权影响力和个人影响力综合起来加以运用,才能提高领导效能
A.直接 组织
B.主动 团队
C.独立 同事
D.一手 集体
相对于从竞争对手或其他公司招聘,企业选择学院与大学作为招聘来源的优势是()。
A.企业不需要对毕业生进行大量的上岗前的培训工作,降低培训支出
B.毕业生通常具有很好的社会经验
C.对于强调培养独特组织文化的企业而言,毕业生较容易被塑造和培养
D.毕业生通常具有丰富的工作经验
事件是否仍发生于同一时刻不同地点呢?它与S'系相对于S系沿xx'轴的运动速度υ有什么关系?
案例
一次中日小学生夏令营活动
中国和日本曾联合举行过一次小生夏令营活动,活动的内容十分丰富,共分两个阶段进行,有很多活动项目,既有意磨炼青少年吃苦耐劳的精神,又考验小学生的团队协作精神。日本学生突出地表现出了吃苦精神、竞争意识和坚强品质。中国学生大多是从几十万学生中挑选出来的“小明星”。然而,与异国孩子相比,他们缺乏朝气,不善个人表演,体质欠缺。有关礼节也不如日本小学生。比如,在举行联欢时,中国小学生演节目,日本学生热情鼓掌,而日本学生表演节目时,中国小学生却没有什么反应,在老师的带领下,才礼节性地鼓了掌。第二阶段的活动项目大多是团队合作项目,中国小学生在老师的启发引导下,表现得越来越好。特别是在一些需要动脑筋及相互配合的团体项目,都领先于日本小学生。这次夏令营活动结束后,很多中国小学生看到了自己的差距,获得了人生成长中一次很有意义的体验。