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[主观题]

管理者对某一情况进行分析,从而提出行动方案。因此,他需要做以下工作:(1)分析评价各方案;(2)确定

管理者对某一情况进行分析,从而提出行动方案。因此,他需要做以下工作:(1)分析评价各方案;(2)确定决策目标;(3)选择满意方案并实施;(4)认识和分析问题;(5)拟定备选方案。正确的分析思路和程序应该是()。

A.(5)(3)(4)(1)(2)

B.(4)(2)(5)(1)(3)

C.(5)(4)(2)(1)(3)

D.(4)(5)(1)(2)(3)

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第1题
在证券市场上选择一些具有代表性的证券(或全部证券),通过对证券的交易价格进行平均和动态对比从而生成指数,借此来反映某一类证券(或整个市场)价格的变化情况,这就是()。

A.股价指数

B.债券价格指数

C.基金价格指数

D.证券价格指数

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第2题
使具体的作业者和管理者明确计划的意图和要求,掌握标准,从而规范行为,全面地执行计划的
行动方案,步调一致地去努力实现预期的目标,属于PDCA循环的()阶段工作。

A.计划

B.实施

C.检查

D.处置

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第3题
工作分析者通过询问操作者、管理者、专家等人对有关某一工作岗位的相关行为或个人特征以获取有关信
息进行分析,是工作分析基本方法中的()。

A.关键事例法

B.面谈法

C.工作实践法

D.观察法

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第4题
目标管理过程中,执行了“实施行动计划”以后,下一步要进行的工作是()。

A.制订组织的整体目标和战略

B.定期检查实现目标的进展情况,并提供反馈

C.各个层次的管理者和他们的上级一起设定团队的具体目标

D.实施绩效奖励,从而强化目标的成功实现

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第5题
因考评对象的某一特征、品质或行为表现异常鲜明、突出,从而淡化以至掩盖了其他方面的表现,由此形成
的考评偏差称为()。

A.晕轮效应偏差

B.刻板印象偏差

C.主观好恶偏差

D.集中趋势偏差

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第6题
二、定义判断 每道题先给出一个定义,然后列出四种情况,要求你严格依据定义,从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意:假设这个定义是正确的,不容置疑的。第 66 题 诊断性评价是指某项工作开始前,某一决策出台前或评价活动前所进行的准备性评价。其目的是为了了解评价对象的现状和存在的主要问题,同时也包括对评价对象的各种优势、优点和特殊性的识别,为制定符合评价对象实际情况的工作方案和计划,有针对性地开展学校各方面工作做准备。下列属于诊断性评价的是()。

A.学校对现有教学模式进行改革,在改革的过程中及时收集各方面的反馈信息以调整方案

B.学校准备举行一项救助贫困生的活动,在活动开展前,学校进行一系列的调查以便更好地掌握贫困生的生活学习现状

C.在期末考试结束后,学校数学教研组召开会议,总结本学期教学情况

D.某区城管大队准备开展一次大规模的清查路边商贩的行动,行动前领导召开会议,布置了行动的内容

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第7题
被告人甲、乙共同将被害人丙杀害。一审程序中,在公诉人对被告人甲、乙同时进行讯问后,经审判长许可丙的父亲丁
以附带民事诉讼原告的身份,就犯罪及财产损失事实向甲、乙发问。丙所居住社区的物业管理人员戊旁听了案件审理,并应控方要求就丙的被害情况向法庭作证,先后回答了辩护人、公诉人及审判长的发问。庭审中合议庭对戊的证言及其他证据发现疑问,遂宣布休庭,就被害人死亡时间及原因进一步调查核实。法庭调查中,公诉人发现被告人乙尚有遗漏的犯罪事实,当庭提出要求撤回起诉,法庭审查后作出同意撤回起诉的决定。重新起诉后,甲、乙分别被判处死刑并赔偿原告损失10万元。宣判后乙提出上诉,二审法院仅就乙的犯罪部分进行了审查,认为原判决认定事实和适用法律正确、量刑适当,维持了原判,并上报最高人民法院核准。问题:请指出以上案例中在程序方面的不当之处,并简要分析原因。
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第8题
教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量、定性分
析,指出存在的问题并提出建议的研究方法属于()。

A.调查法

B.观察法

C.实验法

D.个案研究法

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第9题
明确宗旨目标,实行目标责任制管理,对管理者的意义是()

A.可以确保心中有数,能够及时地制定工作计划

B.能够及时进行成本核算,并及时向上级汇报工作

C.放手让下级做事,可以培养人才,调动人的积极性

D.能够准确地考核员工的绩效,客观分析员工绩效与效果之间的差距

E.能够及时对下级给予指导和提出改进意见,确定新的奋斗目标

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第10题
三、(本题20分) 案情:被告人甲、乙共同将被害人丙杀害。一审程序中,在公诉人对被告人甲、乙同时进行

三、(本题20分)

案情:被告人甲、乙共同将被害人丙杀害。一审程序中,在公诉人对被告人甲、乙同时进行讯问后,经审判长许可丙的父亲丁以附带民事诉讼原告的身份,就犯罪及财产损失事实向甲、乙发问。丙所居住社区的物业管理人员戊旁听了案件审理,并应控方要求就丙的被害情况向法庭作证,先后回答了辩护人、公诉人及审判长的发问。庭审中合议庭对戊的证言及其他证据发现疑问,遂宣布休庭,就被害人死亡时间及原因进一步调查核实。法庭调查中,公诉人发现被告人乙尚有遗漏的犯罪事实,当庭提出要求撤回起诉,法庭审查后作出同意撤回起诉的决定。重新起诉后,甲、乙分别被判处死刑并赔偿原告损失10万元。宣判后乙提出上诉,二审法院仅就乙的犯罪部分进行了审查,认为原判决认定事实和适用法律正确、量刑适当,维持了原判,并上报最高人民法院核准。 问题:

请指出以上案例中在程序方面的不当之处,并简要分析原因。

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