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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

衡量一个班级是不是一个良好的集体。关键要看（）。

A.有没有浓厚的学习气氛

B.班干部队伍是否建立起来

C.有没有共同的奋斗目标

D.班主任与任课教师是否团结合作

答案

C、有没有共同的奋斗目标

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第1题

（）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。

A.群体凝聚力

B.群体规范

C.群体气氛

D.人际关系

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第2题

：引进企业，要有良好的合作伙伴，对于外企，最好的合作伙伴是民间企业。造就大量的民间企业既是引进外企的重要条件，也是我国市场经济健康发展的关键。市场经济本质上是民间经济。放手发展民间经济才能更好地引进外资企业，也才能更好地改革大中型国有企业。这段文字主要支持的一个观点是（）。

A.引进企业，要有良好的合作伙伴

B.放手发展民间企业，建立良好的企业基础

C.造就大量的民间企业是我国市场经济健康发展的关键

D.放手发展民间经济才能更好地改革大中型国有企业

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第3题

在使用关键事件法时，()．

A.考评者要记录并观察员工工作中的关键事件

B.关键事件只能作为衡量员工的辅助证据资料

C.考评的内容是员工的短期表现

D.用来加以区分工作行为的重要程度

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第4题

在使用关键事件法时，（）。 A．考评者要记录并观察员工工作中的关键事件B．关键事件只能

在使用关键事件法时，（）。

A．考评者要记录并观察员工工作中的关键事件

B．关键事件只能作为衡量员工的辅助证据资料

C．考评的内容是员工的短期表现

D．用来加以区分工作行为的重要程度

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第5题

关于班集体的概念说法不正确的一项是（）。

A.班集体就是班群体

B.集体是群体发展的高级阶段

C.纪律松弛、涣散的群体算不了集体

D.不是任何一个班都能称得上班集体

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第6题

国际法是一个特殊的法律体系，它的强制力是通过哪项措施来实现的？（）

A.国家单独采取强制措施

B.国家集体采取强制措施

C.国际法院采取强制措施

D.国际警察采取强制措施

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第7题

一个四级的Mux,其中第二级信号为关键信号如何改善timing。（威盛VIA2003.11.06 上海笔试试题）

一个四级的Mux,其中第二级信号为关键信号如何改善timing。（威盛VIA

2003.11.06 上海笔试试题）

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第8题

阅读材料，回答问题：一个平时纪律涣散的学生，在数学课上被老师批评，很不服气，为示反抗，在课间休

息时，将一把小扫帚悄悄地卡在教室的前门顶上借以“报复”。恰好这位老师临时与班主任调课，当班主任推开门走进教室的一瞬间，扫帚不偏不斜砸在了她的肩上。学生中顿时有人哄笑起来。问题：这个案例反映了班级管理中的什么现象？联系实际谈谈班主任该如何管理班级。

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第9题

赶工一个任务时，你应该关注：A、尽可能多的任务B、非关键任务C、加速执行关键路径上的任务D、

赶工一个任务时，你应该关注：

A、尽可能多的任务

B、非关键任务

C、加速执行关键路径上的任务

D、通过成本最低化加速执行任务

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第10题

一个项目有3条关键路径。这时项目意味着什么？（） A．降低了管理的难度B．增加了项目风

一个项目有3条关键路径。这时项目意味着什么？（）

A．降低了管理的难度

B．增加了项目风险

C．要求更多人手

D．这种情况不可能出现

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第11题

在一个前导图中PDM两个方框间的箭头被叫做（） A．一项活动 B．约束条件 C．一个事件 D

在一个前导图中PDM两个方框间的箭头被叫做（）

A．一项活动

B．约束条件

C．一个事件

D．关键路径

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衡量一个班级是不是一个良好的集体。关键要看 （）。

衡量一个班级是不是一个良好的集体。关键要看（）。