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第2题
人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想像力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。这段话表达的主要观点是（）。
A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育
B. 人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识
C. 在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力
D. 人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现
第3题
人生价值的特征是（) A．客观效用性 B．能动的创造性 C．主客体的一致性 D．特殊性 E．普遍性
人生价值的特征是()
A．客观效用性
B．能动的创造性
C．主客体的一致性
D．特殊性
E．普遍性
第4题
定义：（1）压力是个体面对具有威胁性刺激情境时，伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心紧张状态。（2）挫折是指个体在通向目标中遇到难以克服的困难或干扰，使目标不能达到，需要无法满足时，所产生的不愉快情绪反应。（3）心理异常是指行为与人格偏离正常的心理状态。典型例证：（1）谈话结巴、刻板动作、过度进食、攻击行为。（2）农民丰收在望，但一场突如其来的洪涝灾害冲走了庄稼，也冲垮了他的愿望。（3）一个人常常感到不安、惶恐、压抑、恐惧，但有明显的、客观原因。
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
第6题
古人在道德修养方面所倡导的“慎独”的本质要求是（)。A．培养独立人格B．无人监督时，依然按道德要求
古人在道德修养方面所倡导的“慎独”的本质要求是()。
A．培养独立人格
B．无人监督时，依然按道德要求做事
C．耐心细致地做好每一件事情
D．无论取得多大成就都应谦虚谨慎
第7题
下列关于法人机关的表述哪些是正确的？A．法人机关无独立人格B．财团法人没有自己的意思机关C．法
下列关于法人机关的表述哪些是正确的？
A．法人机关无独立人格
B．财团法人没有自己的意思机关
C．法人的分支机构为法人机关的一种
D．监督机关不是法人的必设机关
第8题
有限责任公司不同于合伙企业的特点是（）。 A．以营利为目的 B．具有法人资格 C．有独立
有限责任公司不同于合伙企业的特点是（）。
A．以营利为目的
B．具有法人资格
C．有独立的名称
D．能够独立对外签订合同
第9题
当一个人的人格结构的各方面彼此和谐一致时，就会呈现出健康人格特征；否则，就会使人发生心理冲
突，产生各种生活适应困难，甚至出现“分裂人格”。这体现了人格特性的哪方面【 】
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A.独特性
B．稳定性
C．统合性
D．复杂性
第11题
俗话说“江山易改，禀性难移”。这表明人格具有【 】A.独特性B．复杂性C．稳定性D．综合性
俗话说“江山易改，禀性难移”。这表明人格具有【 】
A.独特性
B．复杂性
C．稳定性
D．综合性
