“儿童可以通过材料本身的提示来判断自己操作的正确与否,蒙台梭利相信儿童能凭借自我教育达到自然发展的目的”体现蒙台梭利教育设计的哪一原则
A孤立性原则
B针对自我教育的自动控制错误原则
C操作的顺序性原则
D内在驱动原则
A孤立性原则
B针对自我教育的自动控制错误原则
C操作的顺序性原则
D内在驱动原则
A.焦虑
B.生理疾病
C.犹豫和反复
D.强迫羞愧
A.机器人是一种自动的、位置可控的、具有编程能力的多功能机械手,这种机械手具有几个轴,能够借助可编程序操作来处理各种材料、零件、工具和专用装置,以执行种种任务。
B.机器人是一种能够进行编程并在自动控制下执行某些操作和移动作业任务的机械装置。
C.机器人是一种用于移动各种材料、零件、工具或专用装置的,通过可编程序动作来执行种种任务的,并具有编程能力的多功能机械手。
D.工业机器人是一种装备有记忆装置和末端执行器的,能够转动并通过自动完成各种移动来代替人类劳动的通用机器。
A.小明可能是一个6个月大的婴儿
B.小明可能是一个3岁的儿童
C.小明可能不是人类
D.B和C都正确
A.可以利用空白演示文稿来创建
B.只能通过设计模块来创建
C.可以根据现有的演示文稿来创建
D.可以利用内容提示向导来创建
A.选择儿童可以直接探索的内容
B.结合儿童的生活向儿童介绍现代的先进科学技术
C.让儿童通过自己直接的探索活动
D.选择儿童可以理解的内容
B.预防重放攻击,可以采用时间戳、序列号、提问-应答等思想实现
C.序列号的基本思想:通信双方通过消息中的序列号来判断消息的新鲜性,要求通信双方必须事先协商一个初始序列号,并协商递增方法
D.提问应答思想是:期望从B获得消息的A事先发给B一个现时N,并要求B应答的消息中包含N或f(N),f是A、B预先约定的简单函数,A通过B回复的N或f(N)与自己发出是否一致来判定本次消息是不是重放的
在程序中可以通过复选框和单选按钮的()属性值来判断它们的当前状态。
A.Caption
B.Value
C.Checked
D.Selected