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更多“公文俊平与泰勒都认为，文化即文明，文明即文化。（)判断对错”相关的问题
第1题
在对待传统道德问题上，下列说法错误的是()
A.坚持文化复古主义，中国的落后就是因为儒家文化的失落
B.吸取借鉴优良的道德文明成果
C.实行历史虚无主义，即中国要全盘西化
D.坚持以我为主、为我所用的基本原则
第2题
在对待传统道德的问题上，下列错误的说法是( )。
A.坚持文化复古主义，中国的落后就是因为儒家文化的失落
B.吸取借鉴优良的道德文明成果
C.实行历史虚无主义，即中国要全盘西化
D.坚持以我为主，为我所用的基本原则
第3题
文明和文化是不同的。文明使所有的地方所有的民族越来越相似，按照德国人埃利亚斯《文明的进程》的说
法，文明是一个群体社会中大家按照同一规则生活，就好象按照一个节拍跳舞，不至于踩到脚一样；而文化使一个民族与别的民族不同，它是与生俱来的，不是规则而是习惯。其实城市化也可以这样看：城市迅速发展，摩天大楼变成城市象征，这其实是 现代文明在世界各个角落强势发展的结果。但是，我们又希望文明不要压倒文化，“同一”不要消灭“差异”。
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这段文字意在：
A．质疑现代文明忽略民族个性的趋势
B．探究城市化进程与文明发展的关系
C．强调城市化进程中保存文化的必要性
D．比较文明与文化对人类发展的不同影响
第4题
生物上的完美令人不寒而栗，因为那等于同种生物没有变异，进化过程失去动力。我们接受生物的多样化，可是却假定完美是物理和工程科学可欲而又可即的目标。这种观念起源于我们对许多简单问题了解得比较透彻，而“简单”往往意味着对缺陷的忽略。这段话主要支持了这样一种观点，即（）。
A.完美不可能在科学上实现
B.生物科学比物理和工程科学更深奥
C.缺陷对人类整个技术文明是绝对必须的
D.在物理和工程科学中完美是可欲而又可即的
第7题
常识告诉我们，越是高雅的艺术，越是经得起历史检验的经典，一开始接触都有点欣赏不了，要学会欣赏，得靠熏陶。从不懂到懂，从不会欣赏到学会欣赏，从无意识地懂得知识与道理，到有意识地进学堂接受传道授业，正是文明的台阶。审美的过程说到底，就是一个从审不懂到审得懂的过程。读书亦是如此，常识还告诉我们，读懂读透一本难懂的好书，特别是读进去一部经典作品，胜读很多本一般的书。传统的中国教育讲究记诵之学，读私塾要“念背打”。现在看来，除了“打”可以商榷之外，念书、背书的好处之多就不必多说了。从以上文字可以推出作者的意图是()
A.说明读书在精不在多
B.劝导大家看点看不懂的东西
C.指出文化修养的提升需要经典作品的熏陶
D.肯定中国传统教育的“念背”之法
第8题
只要（），就不存在什么“文明冲突”，就可以实现文明发展。A.世界多极化、经济全球化B.文化多样、社会信
只要（），就不存在什么“文明冲突”，就可以实现文明发展。
A.世界多极化、经济全球化
B.文化多样、社会信息化
C.坚决维护国家核心利益
D.秉持包容精神
第9题
乡村与城市，本是两种不同的生活空间和文明形态，自有其不同的运作路径和发展规 律。推进城乡一体，
建设美丽乡村，不是追求城乡一样，不是让乡村全然变成城市，而是要尊重不同的文明，顺应不同的规律，走出一条生态、生产与生活契合，自然、文化与历史和谐的城乡差别化互动型协调发展道路。从文明的演进看，我们不可以割断历史；从社会的变迁看，我们也不可能消灭乡村。
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对这段文字理解不准确的一项是:
A.建设美丽乡村不能简单等同于农村城市化
B.建设美丽乡村要符合乡村的发展规律
C.建设美丽乡村是让乡村全然变成城市
D.建设美丽乡村是要考虑城乡差别化发展
