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[主观题]

关于健康的概念,描述完整的是()

A.健康就是体格强壮,没有疾病

B.健康就是心理素质好,体格强壮

C.健康不仅是没有疾病,而是身体、心理和社会适应的完好状态

D.不知道

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第1题
关于健康的概念,描述完整的是:()A.健康就是体格强壮,没有疾病B.健康就是心理素质好,体格强壮C

关于健康的概念,描述完整的是:()

A.健康就是体格强壮,没有疾病

B.健康就是心理素质好,体格强壮

C.健康不仅是没有疾病,而是身体、心理和社会适应的完好状态

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第2题
()是完整健康概念的重要组成部分。A.生理健康B. 心理健康C.心理沟通

()是完整健康概念的重要组成部分。

A.生理健康

B. 心理健康

C.心理沟通

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第3题
关于健康教育和健康促进的描述,不正确的是( )

A.健康教育是健康促进的必要条件

B.健康促进的内涵包括了健康教育及其一切支持系统

C.健康教育的概念比健康促进更为广义

D.健康促进是健康教育发展的最高阶段

E.健康教育在健康促进中起主导作用

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第4题
下面有关健康管理服务行业特点的描述,错误的是A.健康管理服务市场是以主动消费为主流的市场B.健

下面有关健康管理服务行业特点的描述,错误的是

A.健康管理服务市场是以主动消费为主流的市场

B.健康管理服务的目标市场是健康人群的疾病预防需求

C.健康管理服务是健康领域内的专业化技能服务

D.健康管理服务是以为个体或群体提供健康监测、健康评估和健康干预为核心内容的专业服务

E.健康管理服务是以第三方支付为基本消费行为的服务市场

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第5题
以下关于“护理程序”的概念,描述错误的是

A.是指导护士工作及解决问题的科学方法

B.其目标是增进或恢复服务对象的健康

C.以系统论为理论框架

D.由评估、计划、实施、评价四个步骤组成

E.具有计划、决策和反馈的功能

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第6题
关于健康教育与健康促进关系的正确表述是()A.健康教育是健康促进的重要组成部分B.健康促进

关于健康教育与健康促进关系的正确表述是()

A.健康教育是健康促进的重要组成部分

B.健康促进减弱了健康教育的力度

C.健康教育和健康促进是相同的概念

D.健康教育比健康促进内涵更广泛

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第7题
关爱学生是教师职业道德的灵魂。以下关于“关爱学生”不正确的论述是()。A.保护学生安全,关心学生健

关爱学生是教师职业道德的灵魂。以下关于“关爱学生”不正确的论述是()。

A.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益

B.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生

C.严慈相济,做学生的严师良友

D.循循善诱,激发学生创新精神,促进学生全面发展

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第8题
依据系统安全理论,下列关于安全概念的描述,错误的是()。A.没有发生伤亡事故就是安全B.安全是一

依据系统安全理论,下列关于安全概念的描述,错误的是()。

A.没有发生伤亡事故就是安全

B.安全是一个相对的概念

C.当危险度低于可接受水平时即为安全

D.安全性与危险性互为补数

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第9题
下列关于软件工程概念的描述中,错误的是()。A.软件工程概念的出现源自软件危机B.软件工程就是试图

下列关于软件工程概念的描述中,错误的是()。

A.软件工程概念的出现源自软件危机

B.软件工程就是试图用工程、科学和数学的原理与方法研制,维护计算机软件的有关技术及管理方法

C.软件工程包括3个要素,即方法、工具和过程

D.软件工程不重视在软件开发过程中应用工程化原则

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第10题
下列关于概念数据模型的说法,错误的是()。A.概念数据模型并不依赖于具体的计算机系统和数据库管

下列关于概念数据模型的说法,错误的是()。

A.概念数据模型并不依赖于具体的计算机系统和数据库管理系统

B.概念数据模型便于用户理解,是数据库设计人员与用户交流的工具,主要用于数据库设计

C.概念数据模型不仅描述了数据的属性特征,而且描述了数据应满足的完整性约束条件

D.概念数据模型是现实世界到信息世界的第一层抽象,强调语义表达功能

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第11题
下面关于类概念的描述中()是错误的。A.类是抽象数据类型的实现B.类是具有共同行为的若干对象的统

下面关于类概念的描述中()是错误的。

A.类是抽象数据类型的实现

B.类是具有共同行为的若干对象的统一描述体

C.类是创建对象的样板

D.类就是C语言中的结构体类型

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