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[主观题]

第二部分我有一个宝贝女儿,从小我就把她培养成疾风中的劲草,使她能适应环境,有很强的生活能力。

第二部分

我有一个宝贝女儿,从小我就把她培养成疾风中的劲草,使她能适应环境,有很强的生活能力。

小时候让她捕蜻蜒,逮麻雀,不怕昆虫,爱小动物,认识大自然。上一年级时,一枝铅笔用不了三天,这还得了。我把煤买来后,让她搬到楼上厨房,干完后给她9分钱,她拿着三枝刚买来的铅笔说:“挣这三枝铅笔的钱真不容易呀!”从此,她知道了要爱惜文具。

她考上高中,让她自己买菜、做饭,料理生活,成绩虽不理想,但学会了独立生活的本领。考上大学,我只给她交了一次学费,她边打工边学习,自食其力地读完了医科。毕业以后,在我的医院当杂工、扫厕所、洗床单,后来当挂号员、记帐员,最后才给病人看病。有一次她去外地,丢了钱包,居然想法子打工挣够了路费回了家。

她今年28岁,是个医生还是医院的负责人,衣着朴素,不戴首饰,也不忙结婚,工作挺起劲。

她常指着我对她的朋友说:“我的老爸真教给我不少生活的本领。”

父亲让女儿搬煤是因为:

A.父亲一人搬不动

B.请送煤工人搬要花钱

C.没钱给女儿买铅笔

D.让女儿懂得爱惜东西

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第1题
会搞清楚的卡洛泰岛上的习俗非常奇特。那儿的男人总是讲实话,而女人从不能连续讲两句实话或谎话。

会搞清楚的

卡洛泰岛上的习俗非常奇特。那儿的男人总是讲实话,而女人从不能连续讲

两句实话或谎话。假如她第一句是真话,那她下一句准是在说谎,反之亦然。男

孩、女孩也与大人相同。我遇见卡洛泰岛上的一对夫妇和他们的一个孩子。我问

孩子:“你是男孩吗?”孩子用卡洛泰语回答我。我不懂当地土语,幸好孩子的

父母都会讲英语。父母中的一个说:“凯比说,我是男孩。”另一个说:“凯比

是一个女孩,凯比说了谎。”

如何判定凯比是男孩还是女孩?

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第2题
感觉:是指人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。下面属于感觉的是()。

A.王丽的哥哥从外地给她带回来她没见过的一种水果,因而不知道它叫什么名字,但她觉得它红得很可爱

B.当月亮在头顶上时,你会发现无论你走到哪里,它总是跟在你的背后

C.小明放学回家,发现妈妈买了一个很大的西瓜放在桌上

D.一个人躺在床上,但觉得自己像是在轿子里被抬着走,有一种颠簸的感受

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第3题
阅读巴金《爱尔克的灯光》中的一段文字,然后回答 33~35 小题。 然而人的安排终于被“偶然”毁坏了。这

阅读巴金《爱尔克的灯光》中的一段文字,然后回答 33~35 小题。

然而人的安排终于被“偶然”毁坏了。这应该是一个“意外”。但是这“意外”却毫无怜悯地打击了年轻的心。我离家不过一年半光景,就接到了姐姐的死讯。……对于姐姐,她生前我没有好好地爱过她,死后也不曾做过一样纪念她的事。她寂寞地活着.寂寞地死去。死带走了她的一切,这就是在我们那地方的旧式女子的命运。

第 33 题 作者对姐姐的回忆在全文中有什么作用?(4分)

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第4题
下列各句中没有歧义的一句是()。

A.他背着我和他妈妈就把这件事决定下来了

B.老李和老王见了面非常高兴,他马上就把他拉到屋里去了

C.几个学校的领导一起来了

D.他的助手帮他做了大量的工作

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第5题
晚饭后,小朋友都到活动区玩玩具,等待家长的到来。只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。我(老师)

晚饭后,小朋友都到活动区玩玩具,等待家长的到来。只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。我(老师)走过去,轻声问她:“你怎么了,可以告诉我吗”?她说:“刚才上厕所时,我的裤带几太紧,脱不下来,所以……”听了孩子的一番话,我向她笑了笑,说:“没关系,别的小朋友不知道,老师替你保密,咱们不跟别人说。”她听我这么一说,马上点了点头。为让她放心,我还跟她拉勾儿,发誓保密。

我把她带到寝室,帮她把裤子换下来,盖上被子,等她家长来接她。我看她表情很不自然,便问她:“你在家帮妈妈干活儿吗?”她马上兴奋地说:“我有时帮妈妈干活儿,妈妈夸我是好孩子。”我说:“老师也觉得你很能干,是个好孩子。不小心尿一次裤子算不了什么,以后有尿要早点尿,不要穿裤带太紧的裤子,万一解不开裤带要及时告诉老师,告诉你一个小秘密,老师小时候也尿过床呢,每个大人小时候都尿过床,也都尿过裤子!”她听了先是一脸的惊讶,随后露出了轻松的笑客,笑得那么真诚。

以上案侧中老师的做法体现了幼儿德育过程的爱、尊重与严格要求相结合的原则,请结合案例具体说明老师的言行如何体现了这一原则?

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第6题
银河系呈旋涡状,有4条螺旋状的旋臂从银河系中心均匀对称地延伸出来。银河系中心和4条旋
臂都是恒星密集的地方。从远处看,银河系像一个体育锻炼用的大铁饼,大铁饼的直径有l0万光年,相当于9460800000万万公里。中间最厚的部分约3000~6500光年。

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第7题
学生被打322棍某日上午,没有完成数学作业的张津津被黄二洲老师叫到讲桌前,然后黄老师向全班下达

学生被打322棍

某日上午,没有完成数学作业的张津津被黄二洲老师叫到讲桌前,然后黄老师向全班下达任务:“每个人去打十棍,谁打得不狠就打谁”。结果,全班有36名学生,除了另外3个没有做完作业的学生外,其余32名学生全部动了手,共打了张津津320棍,黄老师也亲自动手打了两棍。挨打后,张津津疼痛难忍,还被要求坐着听课,直到放学。回家时,她走到家门口就瘫倒了。张母送她就医时发现其臀部大面积红肿,部分已经成了紫红色。几天后,张津津仍只能趴在病床上。张母说,女儿现在每天晚上只能趴着睡觉。“不趴着不中啊,屁股疼。晚上稍微碰着一点,都疼得喊‘妈啊,我屁股疼…。

从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。

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第8题
一个心理健康的人,必须保持自尊︰一个人只有受到自己所尊敬的人的尊敬,才能保持自尊;而一个用“追星”方式来表达自己尊敬情感的人,不可能受到自己所尊敬的人的尊敬。以下哪项结论可以从题干的断定中推出?()

A.一个心理健康的人,不可能用“追星”的方式来表达自己的尊敬情感

B.一个心理健康的人,不可能接受用“追星”的方式所表达的尊敬

C.一个人如果受到了自己所尊敬的人的尊敬,他(她)一定是个心理健康的人

D.没有一个保持自尊的人,会尊敬一个用“追星”方式表达尊敬情感的人

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第9题
我拿到序文,心中_______,简直不相信自己的眼睛,我怎么敢接受先生如此高的_______想到先生一向对后生晚辈关爱扶持有加,我把这篇序言当成先生对我的鞭策、鼓励和督导,给我提出的一个奋斗目标.填入划横线部分最恰当的一项是().

A.受宠若惊 期许

B.诚惶诚恐 褒奖

C.忐忑不安 评价

D.惴惴不安 赞赏

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第10题
红红3岁,她最喜欢小鸭子玩具了,但有一次不小心将一只玩具小鸭子打碎了,红红伤心地哭起来。这时,妈
妈给她一块巧克力糖,她就立刻笑了起来。有一天,她看见一个新来的小朋友哭了,她也跟着哭了起来。

根据学前儿童情绪发展趋势的原理,对上述案例加以分析。

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第11题
全面实施素质教育的要求下,怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此,我制定了这样的标 准:一是在大纲规
定的基础科60分以上,并能发现自己的特长且有所发展的,视为及格;二是 基础科及格或良好,特长科明显超过同年级学生的,视为良好;三是基础科良好,特长科大大超 过同年级学生或有所发明创造的,视为优秀;四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的.均视 为不及格;五是仅基础科良好,或特长科单方独进的,视为畸形发展,作降格评价。这一评价标 准的实施,使绝大部分差生都抬起头来走路,找到了自己成才的优势与途径,也使文化课考试 分数好的学生不再自我感觉良好,从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的 实践,学生的学习积极性明显高涨,各科学习成绩有了大幅度的提高,各科总分由原来年级的 倒数第二,上升到年级的第二名。

问题:请你针对案例中制定的评价标准,谈谈自己的看法。

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