中国传统文化中的内容,体现了当今全人类的普遍价值观念,极富现代意蕴。这些内容,既是民族的,又是全人类的;既是传统的,又是现代的。我们把这些内容用国际社会容易理解的形式对外传播,比较容易得到认同,从而有助于提升中华文化的国际影响力和亲和力,提升我们国家在国际社会中的软实力。同时,这也有助于在全世界塑造我们国家的文明、友好、开放、包容的形象。 这段话主要谈论的是()。
A.中国文化的国际影响力
B.提升我国软实力的途径
C.中国传统文化的现代价值
D.弘扬中国传统文化的意义
A.中国文化的国际影响力
B.提升我国软实力的途径
C.中国传统文化的现代价值
D.弘扬中国传统文化的意义
中国传统文化中的内容,体现了当今全人类的普遍价值观念,极富现代意蕴。这些内容,既是民族的,又是全人类的;既是传统的,又是现代的。我们把这些内容用国际社会容易理解的形式对外传播,比较容易得到认同,从而有助于提升中华文化的国际影响力和亲和力,提升我们国家在国际社会中的软实力。同时,这也有助于在全世界塑造我们国家的文明、友好、开放、包容的形象。这段话主要谈论的是()。
A.中国文化的国际影响力
B.提升我国软实力的途径
C.中国传统文化的现代价值
D.弘扬中国传统文化的意义
A.中国文化的国际影响力
B.提升我国软实力的途径
C.中国传统文化的现代价值
D.弘扬中国传统文化的意义
A.己所不欲,勿施于人
B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
C.勿以善小而不为,勿以恶小而为之
D.知之为知之,不知为不知,是知也
运用历史唯物主义的相关原理,分析党的十七大报告中有关文化的论述:
(1)当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素,……要坚持社会主义先进文化前进方向,兴起社会主义文化建设新高潮,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力……
(2)和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑……
(3)中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化,……加强对外文化交流,吸收各国优秀文明成果,增强中华文化国际影响力。
(4)在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力……
在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人认为师德师风的基本理念不包括()。
A.坚持两个根本
B.注重五个体现
C.追求一种价值
D.抓紧三个要素
E.把握三个要素
F.注重四个体现
A.坚持两个根本
B.注重五个体现
C.追求一种价值
D.抓紧三个要素
E.把握三个要素
F.注重四个体现
A.继承和发展了新中国不同时期重大外交思想和主张
B.反映了中外优秀文化和全人类共同价值追求
C.适应了新时代中国与世界关系的历史性变化
D.指明了世界发展和人类未来的前进方向
A.作者支持将传统节日纳入国家法定节日的做法
B.传统节日是中国传统文化的重要组成部分
C.一些“洋节”越来越成为时尚,大部分青年人已经淡忘了传统节日
D.将传统节日纳入国家法定节日可以唤起大家对传统文化的重视
A.汉代“罢黜百家,独尊儒术”使儒家思想逐渐成为官方正统思想。
B.儒家思想自汉代后其正统的地位一直稳定。
C.儒家思想注意借鉴吸收其他学派的理论学说,不断完善。
D.明清之际,儒家再次巩固了自己在社会生活中的主导地位。