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[主观题]

学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待,两者相互作用形成学习的动机系统。()

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第1题
影响消费者购买行为的心理因素包括( )。

A.需要和动机

B.感觉和知觉

C.学习和态度

D.教育程度

E.记忆

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第2题
对教师教学的评价可以从以下几个方面进行____。

A.教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上

B.教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性

C.教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验,并符合其发展需要

D.教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异,使每个幼儿都能得到发展,都有成功感

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第3题
动机产生的两个条件是A.需要和目的B.需求和目标C.诱因和目的D.意志

动机产生的两个条件是

A.需要和目的

B.需求和目标

C.诱因和目的

D.意志与目的

E.需要与诱因

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第4题
下列对学习动机表述不正确的是()

A.学习动机只产生于学习之前

B.学习动机有一定的指向性

C.学习动机起着维持学习的重要作用

D.学习中的收获可以增强学习动机

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第5题
学习动机中最重要的心理成分是()。

学习动机中最重要的心理成分是()。

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第6题
关于学习动机的表述,说法正确的是()

A.学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力

B.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

C.学习动机对自主学习具有更强的维持作用

D.根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机

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第7题
一个人学习方式的重要组成部分,是他的()

A.学习习惯

B.学习策略

C.学习倾向性

D.学习动机

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第8题
() 是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力,学习者在学习活动过程中获得满足。

A.内在动机

B.社会性动机

C.间接性动机

D.外来动机

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第9题
关于学习动机的表述,说法正确的是()

A.学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在冻灾

B. 强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

C. 学习动机对自主学习具有更强的维持作用

D. 根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机

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第10题
在学习动机的理论中,需要层次理论的代表人物是__________。

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