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[主观题]

相关分析研究的是()A.变量间的相互依存关系B.变量间的因果关系C.变量间严格的一一对应关系D.变

量间的线性关系

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第1题
直线相关分析的特点是()。 A.两个变量具有对等关系B.只能算出一个相关系数其数值大

直线相关分析的特点是()。

A.两个变量具有对等关系

B.只能算出一个相关系数其数值大小反映两个变量间相关的密切程度

C.相关系数有正负号

D.相关的两个变量都是随机的

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第2题
下列关于非线性相关的计量系数的说法,不正确的是()。 A.秩相关系数采用两个变量的秩而

下列关于非线性相关的计量系数的说法,不正确的是()。

A.秩相关系数采用两个变量的秩而不是变量本身来计量相关性

B.坎德尔系数通过两个变量之间变化的一致性反映两个变量之间的相关性

C.秩相关系数和坎德尔系数能够刻画两个变量之间的相关程度

D.秩相关系数和坎德尔系数能够通过各变量的边缘分布刻画出两个变量的联合分布

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第3题
以下哪些是宏观教学系统中的主要变量?【 】 A.教学内容 B.学生特点 C.教师特点 D.教

以下哪些是宏观教学系统中的主要变量?【 】

A.教学内容

B.学生特点

C.教师特点

D.教学环境

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第4题
直线回归分析的特点是()。 A.两变量不是对等关系B.自变量是给定的因变量是随机的C.

直线回归分析的特点是()。

A.两变量不是对等关系

B.自变量是给定的因变量是随机的

C.可求出两个回归方程

D.利用—个回归方程,两个变量可以相互推算

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第5题
反映损失与损失平均值之间差异程度的变量是()。 A.方差B.标准差C.损失期望值D.平均

反映损失与损失平均值之间差异程度的变量是()。

A.方差

B.标准差

C.损失期望值

D.平均值

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第6题
“没有哪一次巨大的历史灾难,不是以历史的进步为补偿的.”恩格斯这句话蕴含的哲理是().

A.矛盾双方相互排斥

B.矛盾双方相互渗透

C.矛盾双方在一定条件下相互依存

D.矛盾双方在一定条件下相互转化

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第7题
隐性信息是一种特殊信息,它与在社会经济生活中可以直接或间接获取的显性信息不同,是一种能够提示并预测未来发展趋势的、未萌的“胎动”信息,它要通过分析研究才能获取。 对这段话中的“隐性信息”,理解正确的一项是()。

A.不能直接获取,只能间接获取

B.可能预测未萌的“胎动”

C.可以提示未来的发展趋势

D.能提示尚未公开的信息

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第8题
下列何种表述符合权利与义务的一般关系?()

A.法律权利和义务相互依存

B.权利和义务具有一定的界限区别

C.在任何历史时期,权利总是第一性的,义务总是第二性的

D.权利是义务.义务也是权利

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第9题
在下列总需求的构成部分中,属于内生变量的有()。 A.消费需求 B.投资需求 C.政府需求

在下列总需求的构成部分中,属于内生变量的有()。

A.消费需求

B.投资需求

C.政府需求

D.净出口需求

E.政府支出

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第10题
生产产品的有效作业时 间是指() A.工人的纯工作时 间 B.工人从上班到下班之间的时 间 C.

生产产品的有效作业时 间是指()

A.工人的纯工作时 间

B.工人从上班到下班之间的时 间

C.工人的准备时 间、操作时 间、吃饭、休息时 间

D.工人在企业逗留的全部时 间

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第11题
下列关于回归模型的说法,正确的是()。 A.一元线性圆归模型是用于分析一个自变量X与

下列关于回归模型的说法,正确的是()。

A.一元线性圆归模型是用于分析一个自变量X与一个因变量Y之间线性关系的数学方程

B.判定系数r2表明指标变量之间的依存程度,r2越大,表明依存度越大

C.在一元线性回归分析中,b的t检验和模型整体的F检验二者取其一即可

D.在多元回归分析中,b的t检验和模型整体的F检验是不等价的

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