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下面是一道作业题及某学生的解答。
题目：如图，足够长的U形导体框架的宽为L，电阻忽略不计，其所在平面为竖直平面，磁感应强度为B的匀强磁场方向垂直于导体框平面，磁场足够大，一根质量m，有效电阻为R的水平导体棒MN垂直于U形框架间，接触良好。导体棒从静止开始沿框架下滑到刚开始匀速运动时，通过导体棒截面的电量为Q，求导体棒从开始下滑到刚开始匀速运动这一过程中．电流对导体棒所做的功.
匀速运动过程中，电流对导体棒所做的功：
问题：
（1）指出错误，分析错误的原因，给出正解。（10分）
（2）给出教学思路，帮助学生掌握相关知识。（10分）
A.小刚的妈妈经常检查他的作业和日记本
B.课间休息时教师王某在教师外面的走廊抽烟
C.教师刘某让没有正确回答问题的学生站着听课
D.教师李某课堂上让未掌握投篮动作的
A.小刚的妈妈经常检查他的作业和日记本
B.课间休息时教师王某在教室外面的走廊抽烟
C.教师刘某止没有正确回答问题的学生站着听课
D.教师李某课堂上让未掌握投篮动作的学生反复练习
阅读下列说明，回答问题l至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。
[说明]
企业信息系统的安全问题一直受到高度重视，运用技术手段实现企业信息系统的安全保障，以容忍内部错误和抵挡外来攻击。技术安全措施为保障物理安全和管理安全提供了技术支持，是整个安全系统的基础部分。技术安全主要包括两个方面，即系统安全和数据安全。相应的技术安全措施分为系统安全措施和数据安全性措施。
系统安全措施主要有系统管理、系统备份、病毒防治和入侵检测4项，请在下面的(1)～(3)中填写对应措施的具体手段和方法；并在(4)中填写解释入侵检测技术。
系统管理措施：(1)。
系统备份措施：(2)。
病毒防治措施：(3)。
入侵检测技术：(4)。
下面的各问题中，哪个不是相关分析要解决的问题()。
A．判断变量之间是否存在关系
B．判断一个变量数值的变化对另一个变量的影响
C．描述变量之间的关系强度
D．判断样本所反映的变量之间的关系能否代表总体变量之间的关系
[问题1] (4 分) 针对事件1，请指出承建单位还应该对分包单位的哪些资质证明材料进行审核？ [问题2] (5 分) 请计算项目截止到项目状态日期己完成工作量的挣值EV、进度偏差SV和成本偏差CV，并对项目进度和成本控制方面的状态进行评估。 [问题3] (6 分) 针对事件3,承建单位是否可以就费用损失进行补偿？为什么？
仔细阅读材料，并根据要求回答下面的问题。
有一个班的学生习惯乱丢纸屑，屡次教育都无效。有一次，班主任进教室，见地上有几团纸屑。当时还有三位同学未进教室。老师突然想到这是进行教育的好时机，于是，指着地上对大家说：“这儿有几团纸屑，进来的同学都没有拣起来，现在还有三位同学未进来，我们看看他们会不会发现。”经老师一说，全班同学都瞪大了眼睛等着瞧。第一位同学看也不看就冲进了教室；第二位看了看地面却无动于衷，到座位上去了。第三位一看地上有纸屑，就弯下腰去把它全拣起来。全班同学报以热烈的掌声。老师的脸上掠过一丝微笑，郑重宣布班会开始了。第一个受到表扬的就是那位拣纸屑的同学。从此，教室地上再也看不到纸屑了。
(1)试分析以上案例中，老师的教育行为主要反映出班主任的什么素质？并分析这种素质对于班主任工作的意义。
(2)分析该案例中教师采用什么样的教育方法？并讨论这些方法的作用。
