题目内容
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[单选题]
线粒体外NADH经α-磷酸甘油穿梭作用进入线粒体内完成氧化磷酸化，其P/O匕值为
A.0
B.1
C.2
D.2.5
E.3
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连续监测法测定ALT活性浓度，标本量(V)lOμ1，试剂量350μl，比色杯光径(L)lcm(340nm处NADH摩尔消光系数E一6．3×103)，经计算K值为
A．6508
B．5714
C．4920
D．4127
E．391 5
NADH氧化呼吸链的排列顺序是
A. b→c→c1→aa3→O2
B．c→b→c1→aa3→O2
C．c1→c→b→aa3→O2
D．b→c1→c→aa3→O2
E．c→c1→b→a3→O2
A.340nm，从小到大
B.405nm，从小到大
C.340nm，从大到小
D.405nm，从大到小
E.405nm到340nm
仔细阅读材料，并根据要求回答下面的问题。
有一个班的学生习惯乱丢纸屑，屡次教育都无效。有一次，班主任进教室，见地上有几团纸屑。当时还有三位同学未进教室。老师突然想到这是进行教育的好时机，于是，指着地上对大家说：“这儿有几团纸屑，进来的同学都没有拣起来，现在还有三位同学未进来，我们看看他们会不会发现。”经老师一说，全班同学都瞪大了眼睛等着瞧。第一位同学看也不看就冲进了教室；第二位看了看地面却无动于衷，到座位上去了。第三位一看地上有纸屑，就弯下腰去把它全拣起来。全班同学报以热烈的掌声。老师的脸上掠过一丝微笑，郑重宣布班会开始了。第一个受到表扬的就是那位拣纸屑的同学。从此，教室地上再也看不到纸屑了。
(1)试分析以上案例中，老师的教育行为主要反映出班主任的什么素质？并分析这种素质对于班主任工作的意义。
(2)分析该案例中教师采用什么样的教育方法？并讨论这些方法的作用。
A.向进境地海关申报
B.提供原货物出口报关单、外汇核销单证、报关单退税联等单证
C.须向海关提供担保
D.1年内原状退运进口，经海关核实不予征税
A.借记“待处理财产损溢——待处理流动资产损溢”
B.贷记“待处理财产损溢——待处理流动资产损溢”
C.借记“营业外收入”
D.贷记“营业外收入”
A.除合伙协议另有约定外，普通合伙人转变为有限合伙人，应当经全体合伙人一致同意
B.除合伙协议另有约定外，有限合伙人转变为普通合伙人，应当经全体合伙人一致同意
C.有限合伙人转变为普通合伙人的，对其作为有限合伙人期间有限合伙企业发生的债务不承担无限连带责任
D.普通合伙人转变为有限合伙人的，对其作为普通合伙人期间合伙企业发生的债务应承担无限连带责任
脂肪酸β-氧化的发生部位为（）
A．胞质
B．线粒体
C．内质网
D．胞质和线粒体
E．胞质和内质网
A.借：库存现金 300贷：待处理财产损溢——待处理流动资产损溢 300
B.借：待处理财产损溢——待处理流动资产损溢 300贷：营业外收入300
C.借：库存现金 300贷：营业外收入 300
D.借：待处理财产损溢——待处理流动资产损溢 300贷：库存现金 300
