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环境决定论的代表人物是美国的霍尔。

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第1题
环境决定论的代表人物是美国的()

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第2题
遗传决定论的代表人物是()。A.华生B.格赛尔C.霍尔D.高尔顿

遗传决定论的代表人物是()。

A.华生

B.格赛尔

C.霍尔

D.高尔顿

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第3题
人本主义心理学家代表人物是A.冯特B.沃尔夫C.霍尔姆斯D.马斯洛E.弗洛伊德

人本主义心理学家代表人物是

A.冯特

B.沃尔夫

C.霍尔姆斯

D.马斯洛

E.弗洛伊德

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第4题
美国行为主义心理学家华生说:给我一打健康的婴儿,我可以把他们训练成为任何一种人物——医生、律

美国行为主义心理学家华生说:给我一打健康的婴儿,我可以把他们训练成为任何一种人物——医

生、律师、艺术家、大商人, 甚至乞丐或强盗。这是 【 】

A.遗传决定论

B.社会决定论

C.环境决定论

D.多因素决定论

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第5题
在现代教育发展过程中,美国的实用主义教育理论创始人___ 是主张“儿童中心论”的代表人物。

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第6题
用“发展心理学”作一书章的名称,从而以“发展心理学”取代了长期惯用的“儿童心理学”名称,始于()。A.1

用“发展心理学”作一书章的名称,从而以“发展心理学”取代了长期惯用的“儿童心理学”名称,始于()。

A.1895年鲍德温的《儿童与种族的心理发展》发表

B.20世纪30—40年代古德奈弗的《发展心理学》出版

C.20世纪初霍尔的《青少年心理学》问世

D.1957年美国的《心理学年鉴》发行

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第7题
持环境决定论观点的是()。(A)机能主义心理学(B)格式塔心理学(C)行为主义心理学(D)精神分析学

持环境决定论观点的是()。

(A)机能主义心理学

(B)格式塔心理学

(C)行为主义心理学

(D)精神分析学说

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第8题
环境决定论认为,对人的身心发展起主导作用的是()A.遗传因素B.社会环境C.教育活动D.自然环境

环境决定论认为,对人的身心发展起主导作用的是()

A.遗传因素

B.社会环境

C.教育活动

D.自然环境

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第9题
认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化;而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约,这种理论是()。

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.二因素论

D.相互作用论

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第10题
强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是()。

A. 外铄论

B. 内发论

C. 环境决定论

D. 多因素相互作用论

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