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隋唐时期科举制对学校教育发展有何影响?

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第1题
学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能?

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第2题
土地革命战争时期,中国的红色政权能够存在与发展的主观条件有()。

A.几个帝国主义国家间接统治的政治经济发展不平衡的半殖民地半封建的大国

B. 第一次大革命的影响

C. 全国革命形势的继续向前发展

D. 相当力量的正式红军的存在

E. 共产党组织的有力量和它的政策的正确

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第3题
以下关于四大发明的表述,正确的是()。A. 西汉时期蔡伦改进了造纸术B. 唐朝时主要的火药武器有火

以下关于四大发明的表述,正确的是()。

A. 西汉时期蔡伦改进了造纸术

B. 唐朝时主要的火药武器有火箭和突火枪

C. 隋唐时期已经有了活字印刷的书籍

D. 北宋时指南针用于航海事业

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第4题
文化渗透到学校教育内部所产生的最深层的影响是对教育哪一方面的影响()

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第5题
粮食价格提高对猪肉的供给曲线有何影响?猪肉价格提高对猪肉供应量和猪肉供给曲线是否会发生影响?
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第6题
隋唐时期选拔官员的最主要途径是()A.门荫B.行伍C.进入幕府D.科举

隋唐时期选拔官员的最主要途径是()

A.门荫

B.行伍

C.进入幕府

D.科举

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第7题
我国许多大城市,由于水源不足,自来水供应紧张,请根据边际效用递减原理,设计一种方案供政府来缓解或消除这个

问题。并请回答这种措施。

(1)对消费者剩余有何影响?

(2)对生产资源的配置有何有利或不利的效应?

(3)对于城市居民的收入分配有何影响?能否有什么补救的办法?

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第8题
下面是三个小学生的对话:学生甲:“我觉得我爸爸最伟大,爸爸对我影响最大,学校教育可有可

下面是三个小学生的对话:

学生甲:“我觉得我爸爸最伟大,爸爸对我影响最大,学校教育可有可无。”学生乙:“当然老师的作用最大了,没老师的教育,你能识字吗?”

学生丙:“我觉得社会最伟大,警察叔叔很辛苦,能抓坏人。”

请从学校教育、社会教育、家庭教育相互配合的角度,结合案例谈谈你的看法。

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第9题
土地革命战争时期、毛泽东指出:“一国之内,在四周白色政权的包围中,有一小块或若干小块红色政权
的区域长期地存在,这是世界各国从来没有的事。这种奇事的发生,有其独特的原因。”红色政权能够存在和发展的根本原因是

A、中国是一个经济政治发展极端不平衡的半殖民地半封建大国

B、国民革命的政治影响及良好的群众基础

C、全国革命形势的继续发展

D、相当力量的正式红军的存在以及共产党组织的坚强有力和正确领导

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第10题
假定中国是实行固定汇率制的大国,允许资本自由流动。1997年10月23日,中国人民银行发布的下调利率的消息对中
国的产出、汇率、利率、经常账户余额、资本账户余额有何影响?这一消息对世界其他国家的经济指标又有什么影响?
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第11题
邓小平对时代主题的科学判断内涵主要有

A.世界大战是可以避免的,我们有可能争取较长时期的和平环境

B.和平与发展是当代世界两大带有全球性的战略问题

C.和平与发展是当代世界主要矛盾的集中体现

D.和平与发展成为时代主题,但这两个问题没有一个得到完全的解决

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