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[主观题]

设粒子处于ψ=c1Y11+c2Y20状态(已归一化,即|c1|2+|c2|2=1),试求:

设粒子处于ψ=c1Y11+c2Y20状态(已归一化,即|c1|2+|c2|2=1),试求:

设粒子处于ψ=c1Y11+c2Y20状态(已归一化,即|c1|2+|c2|2=1),试求:设粒子处于

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第1题
试求图4-33所示电路中的电流i(t)。设换路前电路处于稳定状态。

试求图4-33所示电路中的电流i(t)。设换路前电路处于稳定状态。

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第2题
理想气体处于平衡状态,设温度为T,分子自由度为i,则每个气体分子具有的()。

理想气体处于平衡状态,设温度为T,分子自由度为i,则每个气体分子具有的()。

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第3题
设复合控制系统如图6-37所示。若要求闭环回路处于过阻尼状态,且在单位斜坡输入作用下的稳态误差为零,试确定K

设复合控制系统如图6-37所示。若要求闭环回路处于过阻尼状态,且在单位斜坡输入作用下的稳态误差为零,试确定K值及前馈补偿装置Gc(s)。

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第4题
动平衡的构件一定是静平衡的,反之亦然,对吗?为什么?在图所示的两根曲轴中,设各曲轴的偏心质径积均相等,且各

曲轴均在同一轴平面上。试说明两者各处于何种平衡状态?

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第5题
试用三要素法求解图4-49所示电路的电容电压uC(t)(全响应),并根据两个电容电压的解答求出电容电流和。设换路

试用三要素法求解图4-49所示电路的电容电压uC(t)(全响应),并根据两个电容电压的解答求出电容电流。设换路前电路处于稳定状态。

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第6题
物体重P=20kN,用绳子挂在支架的滑轮B上,绳子的另一端接在绞D上,如图所示。转动绞物体便能升起。设滑轮的大小、

AB与CB杆自重及摩擦略去不计,A,B,C三处均为铰链连接。当物体处于平衡状态时,求拉杆AB和支杆CB所受的力。

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第7题
图5-16(a)三相桥式可控整流电路,接有直流电源E,调节E的电压使直流电流经常保持一定。设滤波电感L很大,试问:

图5-16(a)三相桥式可控整流电路,接有直流电源E,调节E的电压使直流电流经常保持一定。设滤波电感L很大,试问:

(1) 延迟角为α时,求电压E;

(2) 延迟角为α时,分别计算直流电源的输入功率PDC;交流电源的输出功率PAC;电阻R的损耗PR

(3) 设交流电压U=220V、R=5Ω、Id=10A,试判断何时电源处在整流状态,何时处于逆变状态?

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第8题
在图1.21所示两电路中,设US和IS不变,而R是可以调节的,试分析:(1)图(a)中的电压源在R为何值时既不取用也不输

在图1.21所示两电路中,设US和IS不变,而R是可以调节的,试分析:(1)图(a)中的电压源在R为何值时既不取用也不输出电功率?在R为何范围时输出电功率?在R为何范围时取用电功率?而电流源处于何种状态?(2)图(b)中的电流源在R为何值时既不取用也不输出电功率?在R为何范围时输出电功率?在R为何范围时取用电功率?而电压源处于何状态?

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第9题
物体重P=20kN,用绳子挂在支架的滑轮B上,绳子的另一端接在绞车D上,如图2-10所示。转动绞车,物体便能升起。设滑

物体重P=20kN,用绳子挂在支架的滑轮B上,绳子的另一端接在绞车D上,如图2-10所示。转动绞车,物体便能升起。设滑轮的大小、AB与CB杆自重及摩擦略去不计,A、B、C三处均为铰链连接。当物体处于平衡状态时,求拉杆AB和CB支杆所受的力。

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第10题
设一维自由粒子的初态为一个Gauss波包,其波函数为

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第11题
进入20世纪,现代科学发生了伟大变革。但是自20世纪中期以来,这场革命显现出明显的“饱和现象”。比如
核层次的研究、核裂变的应用,后来发展是比较缓慢了;还有受控热核反应、粒子物理研究等,虽然都有新的发展,但速度与20世纪中叶不同了。在这种情况下,人类强大的科学能力又不能弃置不用,于是就产生了一系列交叉学科(边缘学科、横断学科、综合学科)。 通过这段文字我们可以知道,“饱和现象”是指()。

A.20世纪中叶以来,现代科学的发展和研究出现了新情况,新问题

B.20世纪中叶以来,现代科学已经发展到十字路口,亟待开拓新的领域

C.20世纪中叶以来,现代科学虽有新的发展,没有停顿,但发展速度缓慢难以出现新的突破

D.20世纪中叶以来,现代科学的伟大变革日趋缓慢,开始处于停滞状态,必须突破

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