关于头脑风暴法的第二个阶段,做法不正确的是()。
A、继续工作,合理处理剩下的想法
B、挑出需要保留的想法,并剔除那些无用的想法
C、仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号
D、对那些提出荒谬想法的人进行批评教育
A、继续工作,合理处理剩下的想法
B、挑出需要保留的想法,并剔除那些无用的想法
C、仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号
D、对那些提出荒谬想法的人进行批评教育
A.对那些提出荒谬想法的人进行批评教育
B.挑出需要保留的想法,并剔除那些无用的想法
C.仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号
D.继续工作,合理处理剩下的想法单
下面关于头脑风暴法的说法不正确的是()。
A.头脑风暴法是一种创造性的思维方法
B.在头脑风暴发中不切合实际的想法是坚决不允许的
C.头脑风暴法是一种培养创造力的方法
D.头脑风暴法既可以应用于团队,也可以应用于个人
A.头脑风暴法是一个启发创造力的过程,持续的时间越长越好
B.参加人数一般为5最好由不同专业、不同岗位者组成
C.会场设1员,要求认真将与会者的每一设想不论好坏都完整地记录下来
D.头脑风暴法中,主持人应尽量创造一种融洽轻松的会议气氛
A.相关专家或人员各自发表自己的意见,对别人的建议不作评论
B.所发表的建议必须要深思熟虑
C.鼓励独立思考、奇思妙想
D.可以补充完善已有的建议
A.相关专家或人员各自发表自己的意见,对别人的建议不做评论
B.所发表的建议必须通过深思熟虑
C.鼓励独立思考、奇思妙想
D.可以补充完善已有的意见
A.以一个事物为出发点,联想其他事物并与之组合,可以形成新创意
B.要求:把有关问题以提问方式列举出来,制成一个表,然后把某一事物或特定对象代入表中,与表中的各项加以核对,以启发创造性设想
C.规定:每次会议6个人,每个人在5分钟内在设想卡片上写出3个设想
D.默写式头脑风暴法与头脑风暴法的规则完全一致