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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

____是指课程机构的编制,主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。

A.课程安排

B.课程大纲

C.课程设计

D.课程计划

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第1题
第 11 题 课程计划首先要解决的问题是()

A.课程设置

B.教学时数

C.课程开设顺序

D.学年编制和学周安排

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第2题
从方法论上,课程编制的目标模式依据的是()。

A.认知心理学

B.成熟理论

C.精神分析理论

D.行为主义心理学

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第3题
随着进步教育运动的发展,以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程
改革的依据,许多美国初等学校按照杜威的“_____”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。

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第4题
幼儿园课程的哲学基础主要解决的是幼儿园课程中()的问题。

A.为什么教

B.如何教

C.教什么

D.教得怎么样

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第5题
针对危险分析所确定的主要危险,明确应急救援所需的资源,列出可用的应急力量和资源,不包括在内的
是()。

A.各种重要应急设备、物资的准备情况

B.应急策划时,应列出国家、省、地方涉及应急的各部门的职责要求以及应急预案、应急准备和应急救援的法律法规文件,以作为预案编制和应急救援的依据和授权

C.上级救援机构或周边可用的应急资源

D.各类应急力量的组成及分布情况

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第6题
泰勒的课程编制原理主要强调( )。

A.课程目标的主导作用

B.教师对课程的再开发

C.管理者对课程的监控

D.学生对课程的评价

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第7题
()是企业依据自身的实际情况确定企业机构的设置和配备各类人员的数量界限。 A.编制定员规则B.劳

()是企业依据自身的实际情况确定企业机构的设置和配备各类人员的数量界限。

A.编制定员规则

B.劳动纪律

C.劳动定额规则

D.劳动岗位规范

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第8题
下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是()。A.以儿童为中心、依据儿童当前的兴趣

下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是()。

A.以儿童为中心、依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程

B.打破学科界限,按活动主题来组织学习经验

C.课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程

D.活动课程即是通常所讲的课外活动

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第9题

应用软件是指()。

A.所有能够使用的软件

B.所有计算机上都应该使用的软件

C.被应用部门采用的软件

D.为解决各类具体应用问题而编制的软件

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第10题
计算机自动编制现金流量表的主要困难在于主表的编制,其中()是需要重点解决的难点。

A.经营活动产生的现金流量变化

B. 现金流量表中的辅助表的编制

C. 筹资活动产生的现金流量变化

D. 投资活动产生的现金流量变化

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第11题
课程内容主要表现为()。

A.课程方案、课程编制和教材

B.课程目标、课程计划和教材

C.课程计划、课程标准和教材

D.课程计划、课程方案和教材

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