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邓小平理论构建了中国特色社会主义理论的框架,奠定了理论基础。()

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第1题
当代中国马克思主义的最新理论成果是指()。

A.中国特色社会主义理论

B.毛泽东思想

C.邓小平理论

D.中华民族伟大复兴的中国梦

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第2题

马克思主义基本原理同中国具体实践相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是()。

A.毛泽东思想

B.邓小平理论

C.新民主主义理论

D.中国特色社会主义理论

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第3题
毛泽东思想的历史地位是()

A.马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果

B. 中国革命和建设的科学指南

C. 党和人民的宝贵精神财富

D. 中国特色社会主义理论的起点

E. 比邓小平理论更接近马克思主义

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第4题
党的十五大指出邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段,其基本依据是()。

A.开拓了马克思主义的新境界

B.提出了新的世界观和方法论

C.把对社会主义的认识提高到新的科学水平

D.对当今时代特征和总体国际局势作出新的科学判断

E.形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系

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第5题
1987年召开的党的十三大()。A第一次比较系统地论述了我国社会主义初级阶段理论B明确概括和全

1987年召开的党的十三大()。

A第一次比较系统地论述了我国社会主义初级阶段理论

B明确概括和全面阐发了党的“一个中心、两个基本点”的基本路线

C从马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义等方面,第一次对中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括

D标志着邓小平理论轮廓的形成

E正式提出“邓小平理论”这一概念

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第6题
包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观构成了()理论体系。

A.马克思主义

B.毛泽东思想

C.邓小平中国特色社会主义

D.中国特色社会主义

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第7题
《标准》结合课程特点构建了五个领域三个层次的课程目标体系。三个层次的递进关系为()。

《标准》结合课程特点构建了五个领域三个层次的课程目标体系。三个层次的递进关系为()。

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第8题
()共同构建了考察当代社会成熟程度的基本指标体系。

A.民主

B.和平

C.发展

D.治理

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第9题
逻辑域构建了协议、()、数据等组成的信息活动域。

A.软件

B.附件

C.硬件

D.网络

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第10题
非正式的行政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊重,依靠(),这些规则人们构建了整个人事行政

非正式的行政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊重,依靠(),这些规则人们构建了整个人事行政秩序。

A道德

B法律

C意识形态

D风俗习惯

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第11题
党的()构建了生态文明法律制度。A党的十七大B十八届三中全会C党的十八大D十八届四中全会

党的()构建了生态文明法律制度。

A党的十七大

B十八届三中全会

C党的十八大

D十八届四中全会

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