幼儿认为月亮在跟他走,只要他不走,月亮也就不走了。这种现象反映了儿童()的心理特点。
A.泛灵化
B.自我中心
C.思维不可逆性
D.思维的刻板性
A.泛灵化
B.自我中心
C.思维不可逆性
D.思维的刻板性
A.王丽的哥哥从外地给她带回来她没见过的一种水果,因而不知道它叫什么名字,但她觉得它红得很可爱
B.当月亮在头顶上时,你会发现无论你走到哪里,它总是跟在你的背后
C.小明放学回家,发现妈妈买了一个很大的西瓜放在桌上
D.一个人躺在床上,但觉得自己像是在轿子里被抬着走,有一种颠簸的感受
指出下列句子中补语的语义类型。
(1)战士们眼睁睁看着一夜的心血,不过一顿饭的工夫,就被毁得干干净净,都气愤万分。
(2)人们都知道自己生在何处,却不知道死在何方。
(3)月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很。
(4)女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手。
(5)眼下这事儿再耽搁不得了,得立刻解决。
(6)手榴弹把敌人那只大船击沉,一切都沉下去了,水面上只剩下一团烟硝火药气味。
(7)又要马儿不吃草,又要马儿走得好。
(8)屠户与其他买肉人,见到他这种神气,必笑个不止。
(9)他扫了一眼那个小孩,觉得在哪里见过似的。
(10)两个小伙子张罗着把对联贴到大门的两侧。
(11)这种病真折腾人,人折腾瘦了,家也折腾穷了。
(12)她顺手从水里捞上一棵菱角来,菱角还很嫩很小,乳白色,顺手又丢到水里。
(13)这种蘑菇看得,吃不得。
(14)山那边的情况我熟悉,还是我去好一点。
(15)翻过了山,天开始下雨,路坏透了。
(16)我倒在一个农家院外的柴堆上睡着了,虽然有冰冷的雪风吹,也睡得很好。
(17)手勒肿了,不哼一声;人累瘦了,不肯休息;一个年轻的水手磕掉了门牙也在所不惜。
(18)讲的人讲得眉飞色舞,听的人听得津津有味。
(19)一个中年人挨了过来,把他的小母牛端详了一阵。
(20)小草丛中,吊钟花挂满了一排排紫色的铃铛。
A.现代天文学只研究星星里头的变化
B.现代天文学不仅研究星体的运行规律及其内部变化,而且还要研究宇宙的演化
C.现代天文学只研究太阳、月亮和星星在天上的位置和运行规律
D.现代天文学是一门综合性的学科
下列有关科学常识的表述,不正确的是()。
A.月亮对海水的吸引力比太阳大,引起地球上潮汐现象的主要原因是月亮对海水的吸引力
B.世界著名的“死海”位于西亚,尽管“死海”的含盐量较高,但其中的营养物质也很丰富,“死海”中有大量的水生动植物
C.云和雾都是水蒸气达到饱和并凝结成细小的水滴而形成的,它们在本质上是相同的
D.“X射线”是一种波长比紫外线更短的光,它是南德国物理学家伦琴在1895年发现的
A.月亮对海水的吸引力比太阳大,引起地球上潮汐现象的主要原因是月亮对海水的吸引力
B.世界著名的“死海”位于西亚,尽管“死海”的含盐量较高,但其中的营养物质也很丰富, “死海”中有大量的水生动植物
C.云和雾都是水蒸气达到饱和并凝结成细小的水滴而形成的,它们在本质上是相同的
D.X射线是一种波长比紫外线更短的光,它是由德国物理学家伦琴在1895年发现的
A.天体星球的形成是有先有后的
B.关于“一天”的含义,上帝与我们的理解和运用是一样的
C.至少地球存在的头两天是没有太阳的
D.没有太阳,一片漆黑,上帝也能工作
下列各句哪一句是单句?哪一句是紧缩复句?哪一句是复句?
(1)蓝天白云,歌声嘹亮。
(2)你不愿意我愿意。
(3)无论谁,都不能不学习。
(4)你跑得再快也追不上他。
(5)只要你能爬起来,就应当战斗。
(6)我们非买新电脑不可。
(7)作者在这篇小说里,主要写一个农民。
(8)好书再贵也要买。
(9)为了祖国的繁荣昌盛,我们要努力工作。
(10)前进的道路越走越宽广。
试分析《“马儿啊你慢些走”》(载于2002年3月22日《人民日报》)一文,说明它选题的针对性和立论的思想性。
“马儿啊你慢些走”
今年是马年,人们用“快马加辙”、“万马奔腾”、“马到成功”来互赠互勉,的确催人奋进。但欣然之余,总感到还缺点什么。
“两会”期间,采访全国政协委员马玉涛,谈起她唱的《马儿啊你慢点走》这首歌。让马儿慢些走,是为了把祖国建设一日千里的发展看个够。“人们一谈到您,都会提起您的‘马儿’,这首歌长盛不衰的秘密何在?”我问马委员。“这‘马儿’,是慢慢磨出来的。”她介绍说,当年战友歌舞团本着不为名利、只为出好作品的精神,给她定做了这首歌,她和全团上下一字一句地抠,刻苦排练了几十个日夜。一九六。年初,这首歌在北京中山音乐堂一唱走红。
“慢慢磨出来的”,一语道出了艺术创作和学术研究的真谛所在。
时下确有必要把“马儿啊你慢些走”这句歌词,赠予那些在文艺创作上企盼“马到成功”的人。马玉涛唱“马儿”之前,经历过很长时间的磨炼。她早年学过河北梆子、山西梆子,学过曲艺,形成了声腔酣畅、独树一帜的演唱风格。而现在一些不深入生活,没有功底、浮躁潦草的文艺作品,不可能像“马儿”一样走进艺术精品的行列,更不会像“马儿”一样几十年长盛不衰。“台上一分钟,台下十年功”是艺术创作的规律,要想练出真功、创出精品,还得老老实实慢些来。
也可以把“马儿啊你慢些走”,赠予那些在学术研究上“快马加鞭”的人。著书立说搞研究,靠的是细功夫、实功夫。如今一些人已经把写文章变成了速成“文字处理”。网络的发达,让人只消输入一个关键词,便可坐拥大量资料。对有的人来说,接下来的事情不是潜心研究,而是拷贝、粘贴,东拼西凑,甚至剽窃抄袭。学术界过去崇尚的“宁坐板凳十年冷,不写文章半句空”现在并不过时,论文专著一旦公开,且不论学术价值的高低,至少也要对得起学术良心。
还不妨把“马儿啊你慢些走”赠予教育界那些“拔苗助长”的人。比起学术研究,人才培养更需要一个漫长的过程。“拔苗助长”式的人才培养方法,表现在对学生的培养上,是忽视素质教育,一味追求升学率;表现在对青年教师的培养上,则是采取简单的量化的选拔方式。一些人为了获得高额津贴和课题费,只好采用这种方法。有的高校为了保住学位点,硬性规定每年应完成的论文和专著的数量,强行指定学术带头人,为学术腐败提供了温床。
欲速则不达。是快还是慢,主观意愿不是不重要,但不能取代客观规律。无论文艺创作、学术研究,还是教书育人,都要尊重客观规律,都要舍得为成功付出心血和代价。强求急取、心浮气躁,是要不得的。
“慢些走”,在今天这个快速发展时代,似乎不合时宜。可面对那些真假难辨、堆积如山的文字垃圾,我们不仅想说“慢些走”,甚至留恋起“爬格子”的岁月。每当读到拼凑粘贴而成的“文字处理”稿,就愈发觉得从前在格纸上慢慢“爬”出来的文章是多么可爱、可贵。
当然“慢些走”不是要脚步缓慢、态度怠慢、精神散漫,而是一步一个脚印,扎扎实实,走稳走好。
对划横线的文字理解正确的是()。