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更多“（)左右最初的语词概括的形成，是儿童思维发生的标志。A、3岁…”相关的问题
第1题
儿童思维发生的标志是（）。A.动作概括的形成B.直观概括的形成C.语词概括的形
儿童思维发生的标志是（）。
A.动作概括的形成
B.直观概括的形成
C.语词概括的形成
D.形象概括的形成
第3题
童年期儿童间接推理能力的发展表现在()的发展。
A.掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展
B.由一个或多个判断推出一个新的判断的思维过程
C.新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡
D.归纳推理能力、演绎推理能力、类比推理能力
第4题
儿童最初的思维方式是（)。A.具体形象性思维B 直观行动思维C 抽象逻辑思维D 象征性思维
儿童最初的思维方式是()。
A.具体形象性思维
B 直观行动思维
C 抽象逻辑思维
D 象征性思维
第5题
对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫（）。A．语言记忆B．意义记忆C．语义记忆D．内隐记忆
对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫（）。
A．语言记忆
B．意义记忆
C．语义记忆
D．内隐记忆
第6题
以下说法中正确的是（）。A.在学校教学条件下，儿童掌握概念的主要方式是概念形成B.思维
以下说法中正确的是（）。
A.在学校教学条件下，儿童掌握概念的主要方式是概念形成
B.思维过程的基本过程是分析和综合
C.思维的基本形式是比较、抽象和具体化
D.根据思维探索答案方向的不同，思维可分为感性思维和理性思维
第9题
人类为什么能够区别左右？奥秘在于人类的左右大脑是不对称的!动物的大脑是对称的．因而动物不能区
分左右。这一设想最初由奥地利物理学家马赫提出，如今已有实验证明，马赫的洞见是正确的。我们的右脑与直觉、情感有关，左脑与逻辑、语言有关。在日常生活中，我们经常也会有这样的体验：一时想不起某物或某景的抽象名词，但却能在大脑中生动地再现其具体模样。这就是左右大脑分工的不同。人类正常的思维活动有赖于左右脑的合作，否则这个世界在我们眼中就会变得荒唐不堪。 这段文字意在表达（）。
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A.能够区别左右，是证明人类高于动物世界的关键所在
B.左右大脑的不同分工及合作是人类认识世界的关键
C.我们的右脑与直觉、情感有关，左脑与逻辑、语言有关
D.人们总是钟情于对称之美，但有时创造性恰恰寓于不对称中
第10题
在皮亚杰所说的感知运动阶段，儿童认知或思维中尚不具有的特点是：（）A.客体永久性观念的形
在皮亚杰所说的感知运动阶段，儿童认知或思维中尚不具有的特点是：（）
A.客体永久性观念的形成
B.在动作层面上区分手段和目的
C.初步理解事物间的因果关系
D.掌握了守恒的概念
