以下哪件事是对支教工作的正确理解?()
A.我只在这一年,不可能改变什么,升学率主要还是靠专任教师
B.这些学生这么调皮,基础又这么差,成绩不好我也办法
C.学校给我安排的教学任务,一定是有他的原因,我一定尽力做好
D.我是一个工科生,让我教英语我肯定教不好,我还是拒绝这个任务吧
A.我只在这一年,不可能改变什么,升学率主要还是靠专任教师
B.这些学生这么调皮,基础又这么差,成绩不好我也办法
C.学校给我安排的教学任务,一定是有他的原因,我一定尽力做好
D.我是一个工科生,让我教英语我肯定教不好,我还是拒绝这个任务吧
对助学工作的正确理解的是()。
A.去募集爱心资金很麻烦,我自己掏钱捐给学生
B.尽己所能,通过努力募集爱心款项,帮助困难学生
C.我是来支教的,助学跟我没有关系
D.孩子没有学费连课都上不了,筹钱比备课更重要
以下对公文撰写要求的说法,错误的是()。
A.撰写指示,应针对实际工作中的问题与需要,阐明工作原则与方法,具有扎实的事实基础与明确的目的性
B.撰写通知应重点突出,措施具体,使受文者能正确理解并准确执行
C.会议纪要要准确真实反映会议内容,对与会者发言与议定事项严禁删节
D.撰写通报,应选取有代表性的典型事例
在职业活动内在的道德准则中,对“勤勉”的正确理解是()。
A.加班加点,放弃休息,努力工作
B.即使不情愿工作,也要服从上司的安排
C.集中精力做好本职工作,不三心二意
D.不计时间,不计成本地完成工作
对以下说明语句的正确理解是int a[10]={6,7,8,9,10};
A.将5个初值依次赋给a[l]至a[5]
B.将5个初值依次赋给a[0]至a[4]
C.将5个初值依次赋给a[6]至a[l0]
D.因为数组长度与初值的个数不相同,所以此语句不正确
对以下说明语句的正确理解是 int a[10]={6,7,8,9,10};
A.将5个初值依次赋给a[1]至a[5]
B.将5个初值依次赋给a[0]至a[4]
C.将5个初值依次赋给a[6]至a[10]
D.因为数组长度与初值的个数不相同,所以此语句不正确
A.将5个初值依次赋给a[1]至a[5]
B.将5个初值依次赋给 a[0]至a[4]
C.将5个初值依次赋给a[6]至a[10]
D.因为数组长度与初值的个数不相同 ,所以此语句不正确
哥伦布在发现新大陆的航行中,可能做过下列哪件事?
A.使用指南针
B.亿瓦特改良的蒸汽机做动力
C.读莎士比亚的作品
D.用天文望远镜观测夜空