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案例：
在电脑课上通常我都会碰到，对学生在操作过程中出现的一些问题的处理。有一次．学生在开机后发现“长时间”进不了桌面，于是纷纷叫了起来，有几个还在乱按键盘。此时，我除了教育学生注意课堂纪律外，还让学生爱护集体的财产，并乘机讲授导致电脑长时间进入不了桌面的原因，从而既制止了学生的不恰当行为，又传授了学生电脑知识：“电脑在开机的过程中，因为要进行开机自检，所以启动的速度比较慢。有几个同学乱按键盘．这样不仅缩短了电脑的使用寿命，而且也不能加快开机速度……”说到这里，正好发现有位同学进入了BIOS，过去继续说：“像这样反而使速度减慢了。”边设置边强调：“因为电脑比较贵重，大家一定要珍惜和爱护电脑，让电脑成为自己学习的帮手。”在讲话之间，又发现有一个学生进入了“安全模式”。过去时再次说明：“这就是乱按键盘的结果，因为要重新启动，你比大家要慢得更多。”如此一来，学生乱按键盘的坏习惯就杜绝了。所以我认为，对于一些学生的捣蛋行为，一般不宜一棍子打死，很多情况下在他能够捣蛋的同时也说明了它的电脑水平要比其他学生要高．这时应该加强纪律教育，讲清这种行为给其他同学带来的种种不良后果，而不要削弱他对电脑的兴趣。
问题：
（1）在信息技术课堂教学过程中可能会遇到哪些突发事件？（10分）
（2）应对这些突发事件的方法和策略是什么？（10分）
气候，即在什么时期应达到什么温度。当处于夜晚时，由于温度下降，要调用调节温度过程，以便保持温度；太阳出来时，进入白天状态，由于温度升高，要调用调节温度过程，保持要求的温度。当日落时，进入夜晚状态。当作物收获，终止气候的控制，则进入空闲状态。建立环境控制器类的状态图。
A.消防泵平时要求处于手动状态，管网压力下降就会自动启动供水。
B.启动水泵运转后水泵出水口处压力表压力上升，而水流指示器、水力警铃及压力开关不报警，要检查火灾层的配水管与配水干管之间的阀门和湿式报警阀上、下的阀门是否开启。
C.如果水泵不能启动立即要组织专业人员查找原因、排除故障、及时启动消防水泵，保障自动喷水灭火系统正常供水。
D.灭火时，如不能及时排除故障并恢复使用，应果断采用水泵接合器利用消防车供水。
计算机启动后，由（）管理计算机的所有资源。
A．机房管理人员
B．应用程序
C．操作系统
D．硬盘
A.井下炸药库30m以内的区域不应进行爆破作业
B. 爆破法贯通巷道时，两工作面相距15m时只准从一个工作面向前掘进
C. 间距小于20m的平行巷道爆破时，相邻工作面的作业人员应撤离
D. 在炸药库附近进行爆破时，炸药库应作为安全躲避所
E. 独头巷道爆破后工作面首先要进行充分通风后作业人员才能进入
人工挖基坑时，操作人员之间要保持的安全距离应大于()米。多台机械开挖，挖土机间距离应大于()米。
