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[单选题]

朱光潜先生在《谈美》里谈到“我们对于一棵古松的三种态度”:假如你是一位木商,我是一位植物学家,另外一位朋友是画家,三人同时来看这棵古松。我们三人可以说同时都“知觉”到这一棵树,可是三人所“知觉”到的却是三种不同的东西。你脱离不了你的木商的心习,你所知觉到的只是一棵做某事用值几多钱的木料。我也脱离不了我的植物学家的心习,我所知觉到的只是一棵叶为针状、果为球状、四季常青的显花植物。我们的朋友——画家——什么事都不管,只管审美,他所知觉到的只是一棵苍翠劲拔的古树。这说明()

A.意识建构认识对象

B.已有的认识影响感知活动

C.人的认识具有能动性

D.人的感知受理性指导

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第1题
以下著作中不属于朱光潜的是?()

A.《美学散步》

B.《文艺心理学》

C.《西方美学史》

D.《谈美》

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第2题
《选择与安排》选自朱光潜的文集()

A.《悲剧心理学》

B.《文艺心理学》

C.《诗论》

D.《谈文学》

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第3题
“其实自然美三个字从美学观点来说是自相矛盾的。是美就不自然,只是自然就还没有成为美。”是()的观点。

A.黑格尔

B.钱钟书

C.朱光潜

D.古德洛维奇

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第4题
在朱光潜的美论中,“物”与“物的形象”的不同主要在于()

A.前者是客观的,后者是主观的

B.前者是客观的,后者是主客观的统一

C.前者是实在的,后者是虚幻的

D.前者属于内容范畴,后者属于形式范畴

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第5题
"梧桐树就是梧桐树",这是我的外甥女甜甜用"就是"造的句。老师用红笔打了
一个大叉子。这个句子使我想起了鲁迅的名句"我家的院子里有两棵树,一棵是枣树,另一棵也是枣树。"还有一次我翻看甜甜的图画作业,只见上面画了一个长扁的椭圆。圆是绿色的,周围画着绿色的光芒,画的名字是"太阳"。老师的评语是"画得不像,用色不当,重画。"太阳在我们眼里不是绿色的,但是我们怎么能断定在孩子眼里不是绿色的呢?我们应该问问孩子的感受,而不是简单地打一个大叉子。

请你用幼儿园教师角色的相关原理对上述案例进行分析。

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第6题
指出下面句子中的宾语或补语。 (1)这批汉代简册的发现,具有极其重要的意义。 (2)他疼得直冒冷汗。 (3)阳光

指出下面句子中的宾语或补语。

(1)这批汉代简册的发现,具有极其重要的意义。

(2)他疼得直冒冷汗。

(3)阳光火一般喷下来,我热得气都喘不过来。

(4)到收获的季节,在田间挥镰的时候,人们再也看不出哪里是曾被践踏过的路。

(5)老师的一番话简直说到我的心坎里了。

(6)经过努力,她找到了日思夜想的亲人。

(7)这些见解道出了古代东方学术精神和希腊科学精神的深刻差别。

(8)这个大厅可以容三百人。

(9)青年人从这本书里可以看到自己的同龄人或者是同时代的兄弟姐妹的命运。

(10)我们走进了昨天还是威风凛凛的大门。

(11)他在县城时,我找过他两次。

(12)从洞开的大门里冲出几只老鼠来。

(13)这条绳子比那条绳子长两公分。

(14)我们左右张望了一下,想从左边长廊里走出去。

(15)考得上,是你的福气;考不上,也省得落你的埋怨。

(16)夏天,晚上,菜地浇完了,三五个同志趁着皎洁的月光,坐在畦头泉边,吸吸烟,谈谈话,谈生活,谈自然和社会的改造。

(17)小贝把房间四周空墙上贴满了各式各样的年画。

(18)好香啊,我在十里之外,就闻到香味了。

(19)你怎么才来,我们在这里等了你半个小时了。

(20)我们一边沿着山路走,一边顺手从树上摘下野果子。

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第7题
从事物的客观属性中来探求美,其根本的缺陷在于()

A.脱离人的美感经验来谈美

B.脱离人与现实的审美关系来谈美

C.脱离人类的社会生活实践来谈美

D.脱离人类的艺术活动来谈美

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第8题
20世纪美学大讨论中朱光潜对于自然美的看法是哪一种?()

A.自然美在于自然物本身的属性

B.自然美是心灵美的反映

C.自然美在于“自然的人化”

D.自然美在于人和自然相契合而产生的审美意象。

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第9题
对于此种类型先心病目前最先进的治疗方法是A.心脏移植B.介入治疗C.外科手术治疗D.前列腺素E治疗E

对于此种类型先心病目前最先进的治疗方法是

A.心脏移植

B.介入治疗

C.外科手术治疗

D.前列腺素E治疗

E.吲哚美辛(消炎痛)药物治疗

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第10题
与客户第一次交谈的技巧中谈到,我们应避免()。

A.善于提问

B.泛泛空谈

C.就某一问题谈得太深入

D.固执已见

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第11题
假设一棵二叉树的中序序列为DCBGEAHFIK,后序序列为DCEGBFHKIA。请写出该二叉树的先序遍历序列。
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