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[主观题]

联系实际谈谈搞好社会总供给与总需求大体平衡的必要性和途径。

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第1题
通过变动财政收支及其平衡状态,即可有效地调节社会总供给与总需求的平衡关系,这种财政政策手段是
()。

A.税收

B.公债

C.政府开支

D.国家预算

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第2题
通过变动财政收支及其平衡状态即可有效地调节社会总供给与总需求的平衡关系,这种财政政策
手段是()。

A.税收

B.公债

C.政府开支

D.国家预算

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第3题
由于社会总需求的过度增长,超过了社会总供给的增长而导致的通货膨胀是()。A.需求拉上型通货膨胀

由于社会总需求的过度增长,超过了社会总供给的增长而导致的通货膨胀是()。

A.需求拉上型通货膨胀

B.成本推动型通货膨胀

C.混合型通货膨胀

D.结构型通货膨胀

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第4题
当经济发展缓慢或处于低潮时,增加社会保障开支()。

A.会减缓社会总需求的过快增长

B.会刺激社会有效需求的相应增加

C.对社会总需求的变动没有影响

D.不具有调节社会总供给和总需求的作用

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第5题
请结合你的教育体验,联系实际谈谈你对学校教育在个体发展中的特殊功能的认识。

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第6题
在三部门组成的经济中,消费函数为c=80+0.8Yd,投资函数为i=20-5r,货币需求函数为L=0.4Y-10r,政府购买支出为G

在三部门组成的经济中,消费函数为c=80+0.8Yd,投资函数为i=20-5r,货币需求函数为L=0.4Y-10r,政府购买支出为G=20,税收为T=0.25Y,名义货币供应量为M=90,充分就业时的国民收入为285。其中,r为利率,Yd为可支配国民收入,Y为国民收入。

(1)若价格水平P=2,则由IS-LM模型决定的均衡国民收入与利率各为多少?

(2)若总供给曲线为Y=235+40P,则总需求曲线与总供给曲线决定的均衡国民收入和价格水平各为多少?

(3)若通过变动政府购买而实现充分就业,则政府购买的变动量与价格水平为多少?

(4)若通过变动货币供应量而实现充分就业,则需要如何变动货币供应量?

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第7题
阅读材料,回答问题: 一个平时纪律涣散的学生,在数学课上被老师批评,很不服气,为示反抗,在课间休
息时,将一把小扫帚悄悄地卡在教室的前门顶上借以“报复”。恰好这位老师临时与班主任调课,当班主任推开门走进教室的一瞬间,扫帚不偏不斜砸在了她的肩上。学生中顿时有人哄笑起来。 问题:这个案例反映了班级管理中的什么现象?联系实际谈谈班主任该如何管理班级。

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第8题

需求拉上说解释通货膨胀时的前提是()。 

A.总需求给定

B.总供给给定

C.货币需求给定

D.货币供给给定

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第9题
关于不同时间跨度内供给、需求、产出的关系,正确的是: ( )

A.在短期内,总需求可变,总供给不变,均衡国民收入是固定的,需求变动只能带来物价等名义变量的变动。

B.在中期内,总需求可变,总供给也可变,随着需求上升,均衡国民收入也会上升。

C.在中期内,总供给的变动源于生产率的上升和新增的要素投入。

D.在长期内,潜在产出可以变动,生产率水平可变。

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第10题
货币政策是调节()的政策。 A.社会总供给 B.社会总需求C.货币供应量 D.货币供给总量及结

货币政策是调节()的政策。

A.社会总供给

B.社会总需求

C.货币供应量

D.货币供给总量及结构

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第11题
当社会总供给大于社会总需求时,为实施宏观调控而选择的财政政策工具包括 ()。

A.减少财政支出

B.增加财政支出

C.降低税率

D.提高税率

E.减少财政补贴

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