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[主观题]

左脑型学习者通过选择结构化较强的课程材料或资源进行学习,可以提高学习效果。()

左脑型学习者通过选择结构化较强的课程材料或资源进行学习,可以提高学习效果。()

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第1题
左右脑混合型的学习者兼有左脑学习者和右脑学习者的特点。左右脑混合型的学习者适应性比左脑
或右脑型学习者都差。()

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第2题
根据个体的大脑优势半球的差异,可以把学习者分为()。

A.左脑型

B. 右脑型

C. 小脑型

D. 左右脑混合型

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第3题
根据感知觉通道的类型,()学习者具有较强的自制力,学习有自主性。不需太多指导就可以较快地适应远程学习。

A.动觉型

B.听觉型

C.视觉型

D.混合型

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第4题
学习者中心课程理论的拥护者,在教学模式上更倾向于选择()

A.程序教学模式

B.掌握教学模式

C.探究教学模式

D.范例教学模式

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第5题
学习者在学习过程中遇到课程方面的困难或疑问时,可以通过雪睛论坛,向辅导老师提问。()

学习者在学习过程中遇到课程方面的困难或疑问时,可以通过雪睛论坛,向辅导老师提问。()

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第6题
根据特定的教育价值观及相应的课程标准,从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选
择课程要素的过程是()。

根据特定的教育价值观及相应的课程标准,从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程

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第7题
课程编制时,应尽量避免系统化的知识和结构化的学科,要让儿童自由地从多种学习情景中做出选择,从自己所期待的过程中去学习,反映的是()哲学思想。

A.存在主义

B.实用主义

C.唯理论

D.经验论

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第8题
()类型的学习者喜欢通过讲授、讨论和听录音等方式接收信息。

A.视觉型

B. 动觉型

C. 味觉型

D. 听觉型

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第9题
下列有关行为主义教学理论,叙述错误的是()A.该理论认为,教学的目的就是提供特定的刺激,以便引起

下列有关行为主义教学理论,叙述错误的是()

A.该理论认为,教学的目的就是提供特定的刺激,以便引起学生特定的反应

B.学生的行为是受行为结果影响的

C.强调对学习环境的设置、课程材料的设计和学生行为的管理等的系统安排与控制

D.用直观的形式向学习者显示学科内容结构,应该让学习者了解教学内容中涉及的各类知识源之间的相互联系

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第10题
随着计算机技术、互联通等各种通信技术,尤其是无线网络和移动技术的发展,使远程教育有了质的飞跃,集中表现在哪几个方面?()

A.超越传统的教学时空,学习者可以在任何地方、任何时间通过互联网进行学习

B. 提供了丰富的学习资源,学习者可以根据自身的特点和需要选择选择学习材料进行自主学习

C. 打破了过去学习者单向接受老师讲授的学习方式

D. 提供了更为灵活和多样的交互方式

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第11题
结构化查询语言SQL是一种(41)语言,其主要功能有(42),它的典型句型为 SELECT A1,A2,…,An FROMr1,r

结构化查询语言SQL是一种(41)语言,其主要功能有(42),它的典型句型为

SELECT A1,A2,…,An

FROM r1,r2,…,rm

WHERE F

其中A1,A2,…,An、r1,r2,…,rm和F分别是(43)。

关系模式SCS(Sno,Cno,Score)中,Sno是学生的学号,Cno是课程号,Score为成绩。若要查询每门课程的平均成绩,且要求查询结果按平均成绩升序排列。平均成绩相同时,按课程号降序排列,可用SQL语言写为(44)。若查询结果仅限于平均分数超过85分的,则应(45)。

A.人工智能

B.关系数据库

C.函数型

D.高级算法

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