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[单选题]

中国古代把“艺”解释为各种操作与本领与技能,这说明艺术品是一种()

A.精神产品

B.物质产品

C.人工制品

D.自然物

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C、人工制品

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第1题
中国古代把“律”字解释为“均布”,着重体现的含义是______。A.规范B.刑罚C.公平D.正义

中国古代把“律”字解释为“均布”,着重体现的含义是______。

A.规范

B.刑罚

C.公平

D.正义

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第2题
艺术操作中技与道的完美结合,在中国古代书画理论中常被称为:()

A.心手相应

B.刻镂无形

C.胸有成竹

D.气韵生动

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第3题

“个人的抱负不可能孤立地实现,只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来,用自己的知识和本领为祖国、为人民服务,才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民,必将一事无成。”这段话的意思是()。

A.不实现个人抱负,就不会创造社会价值

B.实现自我价值是因,创造社会价值是果

C.社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的

D.人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来

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第4题
马克思说:“蜘蛛的活动与织工的活动相似,蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是,最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。”这段论述表明

A.蜘蛛、蜜蜂等动物和人一样,也具有能动地改造世界的本领

B.人之所以感到惭愧,是因为人在某些方面改造世界的能力不如其他动物

C.人以外的动物不能形成理性认识,人则可以形成理性认识

D.人的建筑等活动是实践活动,其他动物的活动则不是

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第5题
欧洲封建社会教会教育的主要内容是()。A.六艺B.四书五经C.七艺D.骑士七技

欧洲封建社会教会教育的主要内容是()。

A.六艺

B.四书五经

C.七艺

D.骑士七技

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第6题
“个人的抱负不可能孤立地实现,只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来,用自己的知识和
本领为祖国、为人民服务,才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民,必将一事无成。这段话的意思是()

A.不实现个人抱负,就不会创造社会价值

B.实现自我价值是因,创造社会价值是果

C.社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的

D.人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来

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第7题
马克思说:“蜘蛛的活动与织工的活动相似,蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是,最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。”这段话蕴涵的哲学原理是

A.人的意识不仅反映客观世界,并且对创造客观世界具有能动作用

B.意识是人脑的产物

C.生命都具有意识

D.意识体现了主观形式和客观内容的对立统一

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第8题
“个人的抱负不可能孤立地实现,只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来,用自己的知识和本领为祖国为人民服务,才能使自身价值得到充分实现。”这句话的含义有()

A.人生价值的本质是个人对社会的责任和贡献

B.一个高尚的人只有社会价值而没有自我价值

C.一个人要想实现自我价值,就得为社会创造价值

D.社会对个人的尊重和满足决定人生社会价值的实现程度

E.人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来

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第9题
中国古代的科学著作大多是经验型的总结,而不是理论型的探讨,所记各项发明都是为了解决
国家与社会生活中实际问题,而不是试图在某一研究领域获得重大突破。从研究方法上来说,中国科技重视综合性的整体研究,重视从总体上把握事物,而不是把研究对象从错综复杂的联系中分离出来,独立研究它们的实体和属性,细致探讨它们的奥秘。这使得中国古代的科学技术没有向更高层次发展。

这段文字重在说明:

A.研究方法的缺陷使中国古代科技长期停滞不前

B.解决实际问题是推动中国古代科技发展的动力

C.中国古代的科学研究关注的重点及其历史背景

D.中国古代的科技水平没有长足进步的根本原因

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第10题
中央指出,要加强保密教育,使保密教育制度化、经常化、规范化,把保密教育纳入普法与()的教学内

中央指出,要加强保密教育,使保密教育制度化、经常化、规范化,把保密教育纳入普法与()的教学内容。

A、各种党校、干校

B、各种普通、成人高等教育

C、各级党校、行政学院和其他干部培训机构

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第11题
()(1942)将心理咨询解释为:通过与个体持续的、直接的接触,向其提供心理帮助并力图促使其行为、态度

()(1942)将心理咨询解释为:通过与个体持续的、直接的接触,向其提供心理帮助并力图促使其行为、态度发生变化的过程。

A.陈仲庚

B.沙尔夫

C.威廉森等

D.罗杰斯

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