● 试题五 图2给出了一个单位分配到的网络地址是217.14.8.0 掩码是255.255.255.224。单位管理员将
● 试题五
图2给出了一个单位分配到的网络地址是217.14.8.0 掩码是255.255.255.224。单位管理员将本单位的网络又分成了3个子网.如果你是网管人员:
[问题1]
请你分配合适的子网地址,要求地址不能浪费。
[问题2]
分配路由器R1、R2的内网接口的ip和掩码。
[问题3]
写出路由器R1的路由表 (3)
● 试题五
图2给出了一个单位分配到的网络地址是217.14.8.0 掩码是255.255.255.224。单位管理员将本单位的网络又分成了3个子网.如果你是网管人员:
[问题1]
请你分配合适的子网地址,要求地址不能浪费。
[问题2]
分配路由器R1、R2的内网接口的ip和掩码。
[问题3]
写出路由器R1的路由表 (3)
一个大公司有一个总部和三个下属部门。公司分配到的网络前缀是192.77.33/24。公司的网络布局如题4-30图所示。总部共有五个局域网,其中的LAN1一LAN4都连接到路由器R,上,R1再通过LAN5与路由器R2连。R2远地的三个部门的局域网LAN6~LAN8通过广域网相连。每一个局域网旁边标明的数字是局域网上的主机数。试给每一个局域网分配一个合适的网络前缀。
某单位分配到一个地址块156.87.15.64/26。现在需要进一步划分为2个一样大的子网。试问: (1)每个子网的网络前缀有多长? (2)每一个子网中有多少个地址? (3)每一个子网的地址块是什么? (4)每一个子网可分配给主机使用的最小地址和最大地址是什么?
试题五(共 25 分)
阅读以下关于Web 应用系统负载均衡的问题,在答题纸上回答问题1至问题3。
某电子商务公司的主要业务是书籍、服装、家电和日用品的在线销售。随着公司业务发展和用户规模的不断扩大,现有的网上交易系统无法正常处理日益增大的请求流量,公司决策层决定升级其网上交易系统。在对该系统的升级方案进行设计和讨论时,公司的系统分析师王工提出采用基于高性能主机系统的方法进行系统升级,另外一位系统分析师李工则提出采用基于负载均衡集群的方法进行系统升级。公司的分析师和架构师对这两种思路进行讨论与评估,最终采纳了李工的方法。
【问题 1】(9 分)
请从系统的可用性、可伸缩性和应用特点三个方面说明公司为何没有采用王工提出的方法。
【问题 2】(8 分)
负载均衡通常分为传输层负载均衡和应用层负载均衡两类。请基于这种分类方式,说明基于 DNS 的负载均衡方法和基于 HTTP 重定向服务器的负载均衡方法分别属于哪类负载均衡方法,并用200字以内的文字说明这两种方法实现负载均衡的方式。
【问题 3】(8 分)
在确定使用基于负载均衡集群的系统升级方法后,李工给出了一个基于LVS(Linux Virtual Server)的负载均衡集群实现方案。公司的系统分析师在对现有系统进行深入分析的基础上,认为以下两个实际情况对升级方案影响较大,需要对该方案进行改进。
1. 系统需要为在线购物提供购物车功能,用来临时存放选中的产品。
2. 系统需要保证向所有的VIP 用户提供高质量的服务。
针对上述描述,首先说明每种情况分别会引入哪些与负载均衡相关的问题,并用 200字以内的文字说明针对不同的问题,应该如何改进李工的解决方案。
A.栈
B.队列
C.树
D.图
对二向应力状态(图(a)),表7-1中所列各题分别给出了某些应力分量(单位为MPa)或斜面的方位,试求表7-1中空出的未知量,并画单元体的草图,标明主应力和主平面的位置。
表7-1 | |||||||||||
题号 | σx | σy | τxy | 斜面的方位和应力 | 主应力及主平面位置 | τmax | |||||
α | σα | τα | σ1 | σ2 | σ3 | σ1的方向 | |||||
(a) | 100 | 0 | 15° | 80 | |||||||
(b) | -40 | 30° | -20 | 20 | |||||||
(c) | 80 | 120 | 70 | ||||||||
(d) | 32 | 60 | -80 |
A.孔去丙村庄,刘去甲村庄
B.孔去甲村庄,刘去丙村庄
C.孔去丙村庄,刘去乙村庄
D.孔去乙村庄,刘去丙村庄
在图7-49中给出了一个有向图,求d(v1,v4),d(v2,v5)及d(v3,v6).此有向图对应的关系是否可传递?如果不是可传递的,求此图的传递闭包.
试题三(共15 分)
阅读下列说明,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】
某学校拟开发一套实验管理系统,对各课程的实验安排进行管理。
【需求分析】
每个实验室可进行的实验类型不同。由于实验室和实验员资源有限,需根据学生人数分批次安排实验室和实验员。一门含实验的课程可以开设给多个班级,每个班级每学期可以开设多门含实验的课程。每个实验室都有其可开设的实验类型。一门课程的一种实验可以根据人数、实验室的可容纳人数和实验室类型,分批次开设在多个实验室的不同时间段。一个实验室的一次实验可以分配多个实验员负责辅导实验,实验员给出学生
的每次实验成绩。
1.课程信息包括:课程编号、课程名称、实验学时、授课学期和开课的班级等信息;实验信息记录该课程的实验进度信息,包括:实验名、实验类型、学时、安排周次等信息,如表3-1所示。
4.学生的实验课程总成绩根据每次实验的成绩以及每次实验的难度来计算。
【概念模型设计】
根据需求阶段收集的信息,设计的实体联系图(不完整)如图3-1所示。
【逻辑结构设计】
根据概念模型设计阶段完成的实体联系图,得出如下关系模式(不完整):
【问题1】(5 分)
补充图3-1中的联系和联系的类型。
【问题2】(8 分)
根据图3-1,将逻辑结构设计阶段生成的关系模式中的空(1)~(6)补充完整。对所有关系模式,用下划线标出各关系模式的主键。
【问题3】(2 分)
如果需要记录课程的授课教师,新增加“授课教师”实体。请对图 3-1 进行修改,画出修改后的实体间联系和联系的类型。