不属于儿科护理学的范围是()
A.从新生儿期至青春期末
B.小儿疾病的防治与护理
C.涉及儿童心理学、社会学
D.涉及儿童教育学
E.正常小儿身心方面的保健
儿科护理学的范围不包括下列哪项: ()。
A.儿科临床护理工作
B.儿童时期卫生保健工作
C.儿科护理科学研究
D.熟练掌握护理操作技能
E.儿童的早期教育
以下哪项不是儿科护理学的任务()。
A.小儿疾病的护理
B.青少年教育心理学
C.优生优育
D.增强儿童体质
E.促进儿童身心健康
口腔预防保健人员在与学校领导研究学龄儿童保健问题时,提出首先要做的并得到同意的是
A.分析存在的问题并找出原因
B.收集口腔健康状况的资料
C.寻找适宜的口腔预防措施
D.取得儿童家长的支持
E.如何培养口腔卫生习惯
现代护理学形成过程中经历的第三个阶段是
A.以疾病为中心
B.以病人为中心
C.以健康为中心
D.以保健为中心
E.以预防为中心
A.临床护理
B.整体护理
C.计划免疫
D.健康教育
E.健康保健
关于全科医学定义不正确的是
A.是一门具有独特价值观和方法观的综合性的临床医学学科
B.是以人为中心,以维护和促进健康为目标,向个人、家庭与社区提供连续、综合、便捷的基本卫生服务的新型医学的学科
C.是以家庭为单位的初级保健服务
D.是包含了"六位一体"服务所有内容的医学保健专业学科
E.是以个人为中心,家庭为单位,社会为范围确立研究对象
以下为关于儿童体格生长影响因素的"观点",哪项最正确且最全面
A.遗传因素决定一切
B.后天良好的保健可以突破遗传因素的制约
C.主要受疾病的影响
D.先天和后天两大类,前者主要指遗传和性别,后者主要指营养和疾病
E.内因和外因两大类,前者主要指遗传、性别和内分泌,后者包括营养、疾病、生活环境和锻炼等
口腔预防医学的基本要素是
A.研究个人预防保健方法
B.研究群体预防保健方法
C.研究各种口腔疾病的早期诊断
D.研究各种口腔疾病的早期治疗
E.研究控制各种口腔疾病的发展
口腔流行病学的作用不是用于研究
A.统计资料的分析
B.规划保健工作
C.疾病的流行因素
D.疾病预防措施的效果
E.口腔疾病的自然史