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[单选题]

下列关于从社会主义社会过渡到共产主义社会的说法错误的是()。

A.在原有的生产关系和上层建筑逐步调整和成熟中实现

B.只是从不成熟的共产主义社会发展到成熟的共产主义社会

C.表现为同一社会形态内部的过渡和变化

D.社会主义社会为实现共产主义创造出必要条件

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第1题
社会主义的根本任务是解放生产力和发展生产力,这是由()决定的。

A.社会主义社会的主要矛盾及其解决

B.社会主义的根本目的

C.建立社会主义物质基础

D.社会主义最终战胜资本主义的客观要求

E.为过渡到共产主义社会创造物质条件的需要

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第2题
社会主义的根本任务是解放和发展生产力,其原因主要有()。

A.解决社会主义社会的主要矛盾的客观要求

B.建立社会主义物质基础的客观要求

C.社会主义最终战胜资本主义的客观要求

D.为过渡到共产主义社会创造物质条件的客观要求

E.解放生产力和发展生产力的客观要求

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第3题

从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。这个时期我国的社会性质是()。

A.社会主义社会

B.资本主义社会

C.新民主主义社会

D.共产主义社会

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第4题
社会主义基本制度确立后,党和全国人民面临的主要任务是A.消灭剥削B.建成社会主义社会C.大力发展

社会主义基本制度确立后,党和全国人民面临的主要任务是

A.消灭剥削

B.建成社会主义社会

C.大力发展生产力

D.过渡到共产主义

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第5题
1949年中华人民共和国的成立,标志着中国从半殖民地半封建社会进入A.社会主义社会B.新民主主义社

1949年中华人民共和国的成立,标志着中国从半殖民地半封建社会进入

A.社会主义社会

B.新民主主义社会

C.资本主义社会

D.共产主义社会

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第6题

社会主义初级阶段是指()。

A.任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段

B.我国生产力落后、商品经济不发达条件下,建设社会主义必然要经历的特定阶段

C.从新民主主义社会向社会主义社会过渡的阶段

D.从社会主义社会向共产主义社会过渡的阶段

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第7题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 根据上述材料完成下列任务: (1)简述学生从算术思维过渡到代数思维的过程。 (2)如指导高年级学生学习这一内容,试拟定教学目标; 依据拟定的教学目标,设计本节课主要教学环节并说明理由。

请认真阅读下列材料,并按要求作答。

请认真阅读下列材料,并按要求作答。  根据上述材料完成下列任务: (1)简述学生从算术思维过渡到代数

根据上述材料完成下列任务:

(1)简述学生从算术思维过渡到代数思维的过程。

(2)如指导高年级学生学习这一内容,试拟定教学目标;

依据拟定的教学目标,设计本节课主要教学环节并说明理由。

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第8题
在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话中,毛泽东在社会主义的建立、建成和发展阶段问题上提出的一个重要思想是()

A.我国已经进入到社会主义社会的初级阶段

B.社会主义制度已经确立,下一步是为向共产主义社会迈进奠定基础

C.我国社会主义制度还刚刚建立,还没有完全建成,还不完全巩固

D.社会主义“又可能分为两个阶段,第一个阶段是不发达的社会主义,第二个阶段是比较发达的社会主义”

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第9题
中华人民共和国的成立标志着中国进入到()。

A.资本主义社会

B.社会主义社会

C.新民主主义社会

D.共产主义社会

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第10题
广义的共产主义社会包含()。

A.社会主义社会和共产主义社会

B.商品经济社会和产品经济社会

C.社会主义初级阶段和高级阶段

D.社会主义第一阶段和高级阶段

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第11题
“各尽所能、按需分配”是()的分配方式。 A 封建社会 B 资本主义社会 C 社会主义社会 D 共产

“各尽所能、按需分配”是()的分配方式。

A 封建社会

B 资本主义社会

C 社会主义社会

D 共产主义社会

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