题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
指出下列不属于张载教师职业道德思想的是（)
A.教师要具有矫恶为善、变愚为智的能力
B.教师要刻苦钻研业务，讲究教学艺术，注重因材施教
C.教师要有良好的师德风范，要培养学生自求通达的能力
D.教师的价值在于使人们“明人伦”
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.教师要具有矫恶为善、变愚为智的能力
B.教师要刻苦钻研业务，讲究教学艺术，注重因材施教
C.教师要有良好的师德风范，要培养学生自求通达的能力
D.教师的价值在于使人们“明人伦”
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“指出下列不属于张载教师职业道德思想的是（)”相关的问题
A.教师必须经过长期的专门教育
B.教师职业具有不同于其他行业的特性
C.教师必须享有相当的独立自主权
D.教师应有反映专业特点的职业道德
A.认为教师职业伟大而光荣
B.教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养
C.教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识
D.教师应当努力提高知识素养
《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出，教师承担着()的历史使命，肩负这塑造灵魂，塑造生命，塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。()
A传播真理
B传播思想
C传播信息
D传播知识
《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求，要把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在位置，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程，突出全员全方位全过程师德养成，推动教师成为先进思想文化的()、党执政的坚定()、学生健康成长的()。
A.首要支持者执行者引导者
B.重要支持者执行者引导者
C.优先传播者支持者指导者
D.首要传播者支持者指导者
要求：
1.能够正确理解教师职业道德的准确含义;
2.结合学习内容和自己的思想实际参与讨论;
3.能够结合具体条文的关键核心问题有针对性地比较分析;
4.提供一份自己搜寻的教师职业道德方面的规范或准则等方面材料，并标注出处。
A.衡量师德水平的高低最终要看其日常行为表现
B.仅靠纸笔检测来考核入职教师的职业道德的做法比较科学
C.讽刺、挖苦、体罚学生等行为违反了《中小学教师职业道德规范》
D.师德是教师考评的底线，可以一票否决
