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[主观题]

体育与健康课程是一门以_____为主要教育手段,以增进中小学生健康为主要目标的必修课程。它是对

原有的体育课程进行_____,突出_____的一门课程。

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身体练习、深化改革、健康目标

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第1题
我国现行体育与健康课程的指导思想是()。A.终身教育B.健康第一C.参与体育D.运动第一

我国现行体育与健康课程的指导思想是()。

A.终身教育

B.健康第一

C.参与体育

D.运动第一

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第2题
体育与健康课程目标是一定的()在体育课程领域的具体化,是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。

A.体育活动

B.体育目的

C.体育组织形式

D.体育规则

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第3题
高中体育与健康课程规定:学生每完成一个模块的学习,且成绩合格可获得_____个学分。

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第4题
在一般情况下,德国基础学校教师的工作量是每周任课()节,并兼一项学校管理工作,大约相当于5课时的工作量,例如图书、体育用具管理、电化教室等等。在所任课程中,每人几乎都要教()种教材,如教物理的兼教化学,教数学的兼教德语等等。

A.25、三四

B.26、四五

C.27、四五

D.28、三四

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第5题
某公司财务部以前每天平均有700万元的应收款,公司特意为他们开设了一门培训课程,教他们如何更有效地追讨欠款。培训后评估发现财务部每天的应收款项下降到每天平均300 万元,取得了较好的培训效果。请问公司是用哪一个指标对此次培训课程的效果进行评估的? ()

A.反映

B. 学习

C. 行为

D. 成果

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第6题
在一般情况下,德国基础学校教师的工作量是每周任课节,并兼职一项学校管理工作,大约相当于5课时的工作量,例如图书、体育用具管理、电化教室等等在所任课程中,每人几乎都要教种教材,如教物理的兼教化学,教数学的兼教德语等等。

A.25、三四

B.26、四五

C.27、四五

D.28、三四

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第7题
认为护理是一门专门的职业的观点始于( )

A.以清洁卫生为中心的阶段

B.以疾病为中心的阶段

C.以患者为中心的阶段

D.以人的健康为中心的阶段

E.以上都不是

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第8题
综合课程又称统整课程,简单来说就是指打破传统的分科课程的知识领域,组合两门以上学科领域而构成
的一门学科,其主导价值在于通过相关学科的集合,促进学生认识的整体发展并形成把握和解决问题的全面视野与方法,以满足科学技术发展日益综合化的需要。典型的综合课程按照综合程度从高到低排列,其顺序为()

A.相关课程、融合课程、广域课程、核心课程

B.相关课程、广域课程、融合课程、核心课程

C.核心课程、融合课程、相关课程、广域课程

D.核心课程、广域课程、融合课程、相关课程

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第9题
关于全科医学定义不正确的是A.是一门具有独特价值观和方法观的综合性的临床医学学科B.是以人为中

关于全科医学定义不正确的是

A.是一门具有独特价值观和方法观的综合性的临床医学学科

B.是以人为中心,以维护和促进健康为目标,向个人、家庭与社区提供连续、综合、便捷的基本卫生服务的新型医学的学科

C.是以家庭为单位的初级保健服务

D.是包含了"六位一体"服务所有内容的医学保健专业学科

E.是以个人为中心,家庭为单位,社会为范围确立研究对象

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第10题
2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。A.体育

2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。

A.体育、艺术、语言、常识、社会

B.健康、语言、社会、科学、艺术

C.体育、德育、艺术、科学、社会

D.健康、计算、社会、科学、艺术

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第11题
保教工作者的教育观应具备()

A.注重幼儿身心发展

B.教小学课程

C.以教师为主体

D.课程模式一致

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