A.父母不应过早代替孩子选择人生道路
B.教师对孩子的成功具有决定性的作用
C.人在本质上只有特点而没有优缺点之分
D.善于利用“缺点”就有可能获得成功
A.父母不应过早代替孩子选择人生道路
B.教师对孩子的成功具有决定性的作用
C.人在本质上只有特点而没有优缺点之分
D.善于利用“缺点”就有可能获得成功
在霍尔效应实验中,宽1.0cm,长4cm,厚1.0×10-3cm的导体沿长度方向载有3A的电流,当磁感应强度为1.5T的磁场垂直地通过该薄导体时,产生1.0×10-5V的横向霍尔电压(在宽度两端)。试由这些数据求:(1)载流子的漂移速度;(2)每立方厘米的载流子数;(3)假设载流子是电子,画出霍尔电压的极性。
简述沙赫特-辛格情绪理论(Schachter-Singer theory of emotion)的实验过程及解释。
Ag受到H2S的腐蚀而可能发生下面的反应:今在298K、100kPa下,将Ag放在由等体积的H2和H2S组成的混合气中,
在298K时,用Ag|AgCl为电极,电解KCl的水溶液,通电前溶液中KCl的质量分数为ω(KCl)=1.4941×10-3,通电后在质量为120.99g的阴极部溶液中ω(KCl)=1.9404×10-3,串联在电路中的银库仑计中有160.24mg的Ag沉积出来,求K+和Cl-的迁移数。
用银电极电解AgNO3溶液。通电一定时间后,测知在阴极上析出1.15g的Ag,并知阴极区溶液中Ag+的总量减少了0.605g。求AgNO3溶液中的t(Ag+)和。
银可能受H2S气体的腐蚀而发生下列反应
H2S(g)+2Ag(s)→Ag2S(s)+H2(g)
已知在298K和100kPa压力下,Ag2S(s)和H2s(g)的标准生成Gibbs自由能分别为-40.26kJ·mol-1和-33.02kJ·mol-1。试问在298K和100kPa压力下,
(1)在H2S(g)和H2(g)的等体积的混合气体中,Ag是否会被腐蚀生成Ag2S(s)?
(2)在H2S(g)和H2(g)的混合气体中,H2S(g)的摩尔分数低于多少时便不至于使Ag被腐蚀?
测得某烃A含C88.9%,H11.1%,此烃能使Br2/CCl4褪色,能吸收2mol H2,与Ag(NH3)2+无反应,与KMnO4/H2SO4作用得一种酸。将A与钠在液氨中还原得B。B与Cl2作用得C,将C与KOH/EtOH作用得(E)-2-氯-2-丁烯。试推测A、B的结构(注明EZ构型),C的Newman投影式(最优势构象)。
A.洛伦茨曲线
B.基尼系数
C.恩格尔系数
D.赫希曼一赫芬达尔指数
E.贝恩指数