题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

从语言的内部来考察，语言结构系统的各个要素发展的速度是不一样的、不平衡的，一般而言，______发展

变化得最快，______变化得较慢，______的发展速度应该是最慢的。

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更多“从语言的内部来考察，语言结构系统的各个要素发展的速度是不一样…”相关的问题

第1题

词语的替换全部取决于语言系统内部的原因。

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第2题

以下叙述正确的是（）。A.有些算法不能用三种基本结构来表达B.C语言程序不编译也能直接运行C.结

以下叙述正确的是（）。

A.有些算法不能用三种基本结构来表达

B.C语言程序不编译也能直接运行

C.结构化程序的三种基本结构是循环结构、选择结构、顺序结构

D.如果c语言程序实现的算法很简单，则计算机不进行任何代码转换就能执行程序

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第3题

数据库管理系统中用于定义和描述数据库逻辑结构的语言称为______。A．数据库模式描述语言（DDL)B．数

数据库管理系统中用于定义和描述数据库逻辑结构的语言称为______。

A．数据库模式描述语言(DDL)

B．数据库子语言(SubDL)

C．数据操纵语言(DML)

D．数据结构语言

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第4题

汉语作为一种语言，具有一切语言共有的性质，即从结构上说，它是一种______；从功能上说，它是______。

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第5题

人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统，下列中不属于非语言符号系统的是( )

A.动作

B.书信

C.表情

D.音乐

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第6题

实际上，实地调研、田野考察，应该成为一切社会科学普遍运用的最基本的研究方法之一。遗憾的是，有些学科在迅速发展它的逻辑分析工具和数学描述语言的同时，在很大程度上抛弃了这个优秀的传统，研究者仅仅依赖那些来自统计年鉴的数据，进行逻辑推理和计量建模，而忽视了直接从真实世界获得鲜活的理论灵感和真实数据。这段文字主要讨论“社会科学”的()

A.分析工具

B.数据处理

C.优秀传统

D.研究方法

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第7题

结构化分析方法以数据流图、（)和加工说明等描述工具，即用直观的图和简洁的语言来描述软件系统模型

结构化分析方法以数据流图、()和加工说明等描述工具，即用直观的图和简洁的语言来描述软件系统模型。

A．DFD图

B．PAD图

C．IPO图

D．数据字典

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第8题

● 在数据库系统中，数据的完整性约束的建立需要通过数据库管理系统提供的__（6)__语言来实现。（6）A．

A.数据定义

B.数据操作

C.数据查询

D.数据控制

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第9题

指出下列叙述正确的说法。______A．N-S图可以用于系统设计B．PDL语言可以用于运行C．PAD图表达的软件

指出下列叙述正确的说法。______

A．N-S图可以用于系统设计

B．PDL语言可以用于运行

C．PAD图表达的软件过程呈树形结构

D．结构化程序设计强调效率第一

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第10题

计算机系统的层次结构按照由高到低的顺序分别为( )。

A.高级语言机器级，汇编语言机器级，传统机器语言机器级，微程序机器级

B.高级语言机器级，应用语言机器级，汇编语言机器级，微程序机器级

C.应用语言机器级，传统机器语言机器级，汇编语言机器级，操作系统机器级

D.应用语言机器级，操作系统机器级，微程序机器级，传统机器语言机器级

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第11题

在语文课上，当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处时，刘明同学问到：“老师，‘万万’是什么意思？”

全班同学觉得这个问题太简单，哄堂大笑。刘明也不好意思得低下了头，懊悔自己不该问这么简单的问题。胡老师见状，问大家：“大家都知道万万等于‘亿’，那么，这里为什么不用亿，而用万万呢？”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家认真地思考起来，并纷纷发表自己的看法。通过讨论，同学们发现，使用“万万”一词，增强了语言的表现力。胡老师进行了总结，又问大家：“请大家想想，今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢？大家要感谢谁呢？请大家用掌声表达对他的谢意。”大家把目光转向刘明同学，为他鼓起掌来。

问题：试从教师职业理念的角度，评析胡老师的教学行为。【2013年上小学真题】

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