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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()研究儿童身体结构和机能的发育。

A.发展心理学

B.普通心理学

C.学前教育学

D.儿童解剖生理学

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第1题
幼儿园保育和教育的主要目标是:(),增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。A

幼儿园保育和教育的主要目标是:(),增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

A.配合幼儿游戏

B.帮助家长照顾孩子

C.经济利益

D.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展

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第2题
影响能力发展的遗传因素主要指的是一个人的()。

A.秉性

B.素质

C.儿童正常发育的物质条件

D.儿童身体的各个器官和神经系统能否正常发育的条件

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第3题
福禄贝尔重视发挥游戏在幼儿教育中的价值,他将游戏理解为

A.儿童的外部肢体活动

B.儿童创造性自我活动的表现

C.对儿童实施基础教育的最佳形式

D.促进儿童身体发育和健康成长的手段

本题为单选题,请选出正确答案,谢谢

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第4题
关于学前儿童健康的基本特性,下列说法错误的是()

A.包含身心两个层面

B.身体方面主要包括器官组织和发育水平正常等

C.心理方面包括智力发展正常和情绪反应适度等

D.身心发展状态呈现曲折上升趋势

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第5题
儿童身体发育的第一个高峰期是在()。

A.0~1个月

B.0~1岁、2岁

C.3~4岁

D.4~5岁

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第6题
儿童神经发育的水平表现在感知、运动、语言和心理过程等各种能力及性格方面,对这些能力和特征的检
查称为心理测试。属于能力筛查测试的方法为A、Gesell发育量表

B、Bayley婴儿发育量表

C、绘人测试

D、Wechsler儿童智能量表

E、CARS量表

一般能认识和指出身体各部位的年龄是A、8个月

B、12个月

C、18个月

D、2岁

E、3岁

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第7题
学前班教育小学化的危害不包括()。

A.影响幼儿身体的正常发育

B.制约幼儿智力的发展

C.促进儿童过早成熟

D.压制幼儿良好个性的形成

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第8题
“保育教导儿童,专在发育其身体,渐启其心知,使之远于尧薄之恶风,习于良善之轨范。”是()中提出的学前教育目标:

A.清末《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》中的学前教育目标

B.民国时期的幼稚园教育目标

C.根据地和解放区的学前教育目标

D.《幼儿园暂行规程(草案)》中提出的学前教育目标

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第9题
近几年的研究表明,对幼儿进入小学后能否尽快尽好适应小学的学习生活起着至关重要作用的()。

A.身体素质

B.身体发育

C.知识水平

D.社会性心理品质

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第10题

下列关键期的说法错误的是()。

A.关键期的概念起源于对动物的研究

B.错过了发展的关键期,人类个体的相关机能便无法弥补

C.2岁左右是儿童口头语言发展的关键期

D.关键期主要集中在人类个体发展的早期阶段为早期教育开展提出了依据

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