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[主观题]

托幼机构教育的特点是()、()、计划性和()。

托幼机构教育的特点是()、()、计划性和()。

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第1题
__________认为教育应该把重心放在儿童的身上,以儿童为中心,因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行,活动方式灵活多样,不受任何拘束。()

A.杜威

B.蒙台梭利

C.维果茨基

D.戈尔曼

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第2题
学校、托幼机构、养老机构、建筑工地等集中用餐单位的主管部门应当加强对集中用餐单位的食品安全
教育和日常管理。()

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第3题
学校食堂(含托幼机构食堂)、超过50人的建筑工地食堂、集体用餐配送单位、中央厨房,重大活动餐饮

学校食堂(含托幼机构食堂)、超过50人的建筑工地食堂、集体用餐配送单位、中央厨房,重大活动餐饮服务和超过50人的一次性聚餐,每餐次的食品成品应留样。()

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第4题
教育在人的身心发展中起主导作用,这是因为()。

A.教育具有明确的目的性和方向性

B.学校教育具有较强的计划性和系统性

C.学校教育具有高度的组织性

D.教育可以激发和发展被教育者的潜能

E.教育能对各种环境加以一定的控制和利用

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第5题
企业实施新工艺、新技术或使用新设备、新材料时应对从业人员进行有()的安全生产教育培训。

A.计划性

B.针对性

C.时间性

D.组织性

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第6题
以行为目标为取向的幼儿园教育活动,()。

A.在低结构的幼儿园课程中可以看到

B.能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性

C.强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标

D.在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用

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第7题
以下哪一个不是托幼机构的特点?()

A.专业性

B.社会性

C.群体性

D.教学目标的灵活性

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第8题
学校、托幼机构、养老机构、建筑工地等集中用餐单位的食堂应当严格遵守()。

A.法律

B.法规

C.食品安全标准

D.职业道德

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第9题
提供每日三餐一点的托幼机构,炊事人员与儿童配备比例应达到

A.1:50

B.1:60

C.1:70

D.1:80

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第10题
教师在选择和安排谈话活动的内容时应注意()。

A.选择和安排内容要有计划性

B.取材的内容和范围应广泛

C.谈话活动的内容和范围应与幼儿的言语和知识经验相符合

D.取材的内容有教育意义

E.选择和安排内容要有目的性

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第11题
学校德育是各个社会共有的教育活动,具有鲜明的()。

A.社会性

B.历史性

C.计划性

D.超越性

E.阶级性

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