美国华盛顿儿童博物馆上的格言:“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了。”说明了儿童是通过()来学习的。
A.操作
B.教师说教
C.背诵
D.听课
A、操作
A.操作
B.教师说教
C.背诵
D.听课
A、操作
A.尊重儿童的个性
B.培养幼儿积极的情感体验
C.重视儿童学习的自律性
D.重视儿童的主动操作
修改下列句子,并说明理由。 (1)农民军以惊人的迅速紧了肚带,先把重伤号扶上战马,跟着全上了马…… (2)一盏盏灯光闪耀。 (3)陶渊明在《桃花源记》中,理想了一个和平、宁静、没有一切矛盾和斗争的极乐世界。 (4)我拎了行李刚下火车,就你拿书包,我拖箱子,一下子就两手空空了。面对这一切,我只觉得一股暖流直涌心头。 (5)记录的数据必须正确无误,任意增加和减少数字,都会使生产受到损失。 (6)预计在明年年底以前,将有五百多万万千瓦左右的发电设备陆续投入使用。 (7)孩子也参加了积肥的紧张劳动。 (8)美国火山爆发,后果严重,山顶削减二百米,气流扩散四千公里。爆发能量相当于投在广岛的二千五百颗原子弹。 (9)从历史和现实的斗争中,使我们深深体会到思想工作的重要性。 (10)我们自从听了他的感人事迹的介绍以后,我们这个班级的面貌迅速地改变了。
美国建国后第一位获得国际声誉的作家,被称为“美国文学之父”的是()。
A.欧?亨利
B.华盛顿?欧文
C.惠特曼
D.库柏
第一届国际反腐败大会在美国的倡导下,于()年10月5日在华盛顿召开。
A.1983年
B.1985年
C.1992年
美国浪漫主义文学中产生了一位被称为现代派文学鼻祖的人物,他是()。
A.惠特曼
B.华盛顿·欧文
C.爱伦·坡
D.霍桑
晓玲今天又没交作业,老师把她交到办公室,厉声责备到:“你怎么也这样?”
晓玲不安地说:“老师,我....”“我什么我!今天放学不许回家,不完成作业,你的学习委员也别当了!”
晓玲哭着跑了出去,下午上课时,老师看到晓玲座位空着,便问道:“晓玲呢”“她哭着走了,她说不读书了,得回去照顾爷爷”,老师听后惊讶地问:“怎么回事?”晓玲同村的一个学生回答说:“她爷爷腰受伤了,只能躺在床上”。老师后悔没听晓玲解释。
放学后,老师来到晓玲加,[亿师学整理]只看到躺在床上的爷爷,知道了老师的来意后,老人说:“家里平时就我们爷孙俩,我干活,她做家务,现在我伤成这样,可苦了她了”眼前的情景让老师既怜悯又自责。
一会儿晓玲回来了,看到老师很诧异,老师说[亿师学提供]:“我错怪你了,对不起”“老师不怪您,可我没法上学了。”老师赶紧说:“学一定要上,有困难,老师和同学们都会帮助你的。”晓玲如释重负,笑着对老师说:“谢谢老师,我会好好学习的”
问题:
请从教师职业道德的角度,评析材料中老师的教育行为。