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[主观题]

根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是()。

根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是()。请帮忙给出正确答案和分析,谢

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第1题
根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是()。

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第2题
论述埃里克森的人格发展理论及其教育含义。

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第3题
埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是()。

A.勤奋感对自卑感

B.主动感对内疚感

C.自我同一性对角色混乱

D.自主感对羞耻感

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第4题
弗洛伊德与艾里克森人格发展阶段论的差别在于()A.弗洛伊德强调本我的作用,而艾里克森更强调超越

弗洛伊德与艾里克森人格发展阶段论的差别在于()

A.弗洛伊德强调本我的作用,而艾里克森更强调超越的力量

B.弗洛伊德认为人的本性是恶的,而艾里克森认为人的本性是善的

C.弗洛伊德强调生物因素对人格的影响,而艾里克森注重社会和文化因素的作用

D.关于人格发展阶段,弗洛伊德提出了五个阶段,而艾里克森提出八阶段理论

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第5题

埃里克森认为儿童期良好的人格特征是()。

A.希望品质

B.意志品质

C.目标品质

D.能力品质

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第6题
埃里克森把人格的发展分为八个阶段,其中儿童早期(3~6岁)阶段的基本任务主要是_________
__。

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第7题
提出心理社会发展理论的心理学家是 ()A.皮亚杰B.布鲁纳C.埃里克森D.柯尔伯格

提出心理社会发展理论的心理学家是 ()

A.皮亚杰

B.布鲁纳

C.埃里克森

D.柯尔伯格

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第8题
面对财政支出的不断增长,经济学家试图从不同的角度给出解释。马斯格雷夫提出了()。

A.“政府扩张法则”

B.“经济发展阶段增长理论”

C.“梯度渐进增长理论”

D.“非均衡增长理论”

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第9题
艾森克人格维度理论属于人格结构的()。

A.动力理论

B.特质理论

C.类型理论

D.神经理论

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第10题
按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于A.感知运动阶段B 前运

按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于

A.感知运动阶段B 前运算阶段

C.具体运算阶段D.形式运算阶段

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第11题
卡特尔人格特质理论中用于问卷编制的人格因素包括()。

A.耐受性

B.敏感性

C.忧虑性

D.紧张性

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