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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

生理学的“选择性知觉”使人们对有关健康信息有选择性获得。健康教育应该()。

A.促使人们主动性获得健康知识

B.促使人们全面性获得健康知识

C.促使人们选择性获得健康知识

D.促使人们客观性获得健康知识

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第1题

人们之所以对同一刺激物产生不同的知觉，是因为人们要经历三种知觉过程，即选择性注意、选择性曲解

和()。

A．选择性记忆

B．选择性专业化

C．选择分销

D．选择定位

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第2题

在知觉过程中，人不仅把知觉对象的特点登记下来，而且以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象作

出某种解释，使它具有一定的意义。这反映了知觉的()

(A) 选择性

(B) 理解性

(C) 恒常性

(D) 整体性

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第3题

在嘈杂的环境中人们能够敏感的听见有人喊自己的名字，这是知觉的（）。

A.理解性

B.整体性

C.选择性

D.恒常性

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第4题

人们对某类社会对象形成了固定的印象，并对以后有关该类对象的知觉发生强烈的影响，这属于

A.知觉防御

B. 晕轮效应

C. 首因效应

D. 定型效应

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第5题

人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息，这种认知过程产生的沟通障碍是由于个体障碍中的()原因造成的。

A.情绪

B.信息操控

C.选择性知觉

D.非语言提示

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第6题

在一定范围内，人不随知觉条件的变化而保持对客观事物相对稳定的映象不变，这是A.知觉整体性B.知觉

在一定范围内，人不随知觉条件的变化而保持对客观事物相对稳定的映象不变，这是

A.知觉整体性

B.知觉选择性

C.知觉理解性

D.知觉恒常性

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第7题

在一定范围内，人不随知觉条件的变化而保持对客观事物相对稳定的映像不变的特性，这是（)A.知觉整

在一定范围内，人不随知觉条件的变化而保持对客观事物相对稳定的映像不变的特性，这是()

A.知觉整体性

B.知觉选择性

C.知觉理解性

D.知觉恒常性

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第8题

健康教育计划实施的质量控制内容中不包括()。

A.对工作进程的监测

B. 对活动内容的监测

C. 对活动经费的监测

D. 对设备维护情况的监测

E. 对人群知信行及有关危险因素的监测

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第9题

人们根据最初获得的信息所形成的印象不易改变，甚至会左右对后来获得的新信息的解释，这种知觉属于()

A.知觉防御

B.晕轮效应

C.首因效应

D.定型效应

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第10题

知觉加工表现三个主要特性:知觉的选择性、___及知觉的组织特性。

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第11题

知觉的选择性主要通过()机制表现。

A.选择性注意

B.选择性理解

C.选择性曲解

D.选择性记忆

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