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？ 讲一个这样的经历：在完成分配给你的某项任务前，你得学很多知识，而完成这个项目的期限又特别短。在规定的期限内，你用什么方法来学习并按时完成任务的？
种影响如何改变税收变动的宏观经济分析。
a．如果这种观点正确的话。减税如何影响自然产出率？
b．减税如何影响总需求曲线？如何影响长期总供给曲线？如何影响短期总供给曲线？
c．减税对产出和物价水平的短期影响是什么？你的回答与没有劳动供给效应的情况有什么不同？
d．减税对产出和物价水平的长期影响是什么？你的回答与没有劳动供给效应的情况有什么不同？
Some economists believe that taxes have an important effect on labor supply. They argue that higher taxes cause people to want to work less and that lower taxes cause them to want to work more. Consider how this effect alters the macroeconomic analysis of tax changes.
a．If this view is correct, how does a tax cut affect the natural rate of output？
b．How does a tax cut affect the aggregate demand curve？ The long-run aggregate supply curve？ The short-run aggregate supply curve？
c．What is the short-run impact of a tax cut on output and the price level？ How does your answer differ from the case without the labor-supply effect？
d．What is the long-run impact of a tax cut on output and the price level？ How does your answer differ from the case without the labor-supply effect？
After 1985 the United States asked Germany and Japan to adopt fiscal and monetary expansion as ways of increasing foreign demand for U.S. output and reducing the American current account deficit．Would fiscal expansion by Germany and Japan have accomplished these goals？ What about monetary expansion？ Would your answer change if you thought different German and Japanese policies might facilitate different U.S. policies？
A.许多人都已经对此做过尝试，没有一个是成功的
B.理论研究证明这样一种溶液是不存在的
C.研究此溶液需要复杂的工艺和设备，你的条件不具备
D.这种溶液研制出来以后，你打算用什么容器来盛放它呢
小明：16岁，高中一年级学生
小明父亲：50岁，公务员
小明母亲：49岁，中学教师
小明父母因儿子的问题前来求助。
小明严重厌学，网络游戏成瘾，在学校与同学关系不好，没有什么朋友，和老师之间有严重冲突。
小明的父亲是建设局的副局长，常年在外奔忙。小明从小由母亲带大，母亲将全部心力都用在儿子身上。小明到了初中还和母亲睡一张床，洗澡从不关浴室门。从小到大，母亲什么事也不让小明做，早上甚至给他挤好牙膏才喊他起床。但小明母亲对他的学习要求特别严，从小送他上各种补习班，要求每次考试不得低于95分，小明一直做得很好，小学时曾在省奥
林匹克数学竞赛中获过奖，但进入初二后成绩却一落千丈。
在社会工作者与家庭的第一次面谈中，小明母亲提到她有几个不明白：一是儿子很聪明，所有教过他的老师都认为他聪明，但他的成绩现在却是全班最差的；二是她把所有心血都用在儿子身上，但儿子对她却越来越恶语相加，有时干脆一连几天不理她，她真不知道自己做错了什么。
小明的父亲则号小明母亲有同样的困惑。看到儿子对母亲那样，他很想管，但儿子根本不听他的，常常回嘴说：“小时候你都没管过我，现在凭什么管我？”有时实在看不过，想打儿子，但身高一米七的儿子却和他对打。更糟糕的是他每次一管儿子，妻子就护着，反过来责怪他，关于儿子的问题最后总是演变成一场夫妻问的冲突。
第二次面谈中，小明提到他觉得除了玩游戏，做什么都没意义。从小到大什么事都是母亲帮他决定，上补习班无论怎么不喜欢都得上；学习成绩一旦下降，母亲就给脸色；升初中时非要他考母亲希望他上的那个学校，他一点儿也不喜欢。长这么大他好像从没给自己做过主。他认为学习就是为父母学的，而父母让他学习好其实是为了他们的面子。他说现在不想这样了，他要过自己的生活。
在上述两次面谈中，社会工作者发现这个家庭成员之间的沟通方式很奇怪。每个人说话都不看着对方，各说各的。母亲不停地诉苦，每当母亲这样，小明就找个最舒服的姿势坐好，进入半睡眠状态；小明父亲则缩起身子，好像根本没有听见。小明母亲一看到这样就会越说越伤心，诉苦最终变成哭诉。
社会工作者决定用结构式家庭治疗模式为小明家庭提供服务。
【问题】
1．请根据上述案例提供的资料，对小明一家目前存在的问题进行预估。
2．简述“结构式家庭治疗模式”的定义。
3．根据预估，运用结构式家庭治疗模式确定治疗的目的和目标。
A.在美国的大学中人文学科最受学生及其父母的推崇
B.美国大学中的精英学校以培养未来的领袖为主要方向
C.美国大学生的父母认为大学主要是种精神经历
D.培养目标与父母理解使美国精英大学人文学科成为热门专业
