题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
关于健康促进说法正确的是 ()
A.健康促进就是健康教育
B.健康教育是健康促进的重要组成部分和手段之一
C.全科医师不必参与健康教育
D.健康促进的内容在任何地方都是一致的
E.健康促进是全科医生采取措施，鼓励病人健康的行为
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A.健康促进就是健康教育
B.健康教育是健康促进的重要组成部分和手段之一
C.全科医师不必参与健康教育
D.健康促进的内容在任何地方都是一致的
E.健康促进是全科医生采取措施，鼓励病人健康的行为
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关于健康教育与健康促进关系的正确表述是()
A.健康教育是健康促进的重要组成部分
B.健康促进减弱了健康教育的力度
C.健康教育和健康促进是相同的概念
D.健康教育比健康促进内涵更广泛
A.健康教育是健康促进的必要条件
B.健康促进的内涵包括了健康教育及其一切支持系统
C.健康教育的概念比健康促进更为广义
D.健康促进是健康教育发展的最高阶段
E.健康教育在健康促进中起主导作用
关于筛检以下哪项说法是不正确的
A.筛检可确诊病人
B.是把健康人和病人分别开来的方法
C.把健康人和可疑有病的人分开
D.筛检可在人群中发现未被识别的病人
E.筛检可早期发现病人
A．该规定执行的是法的社会职能
B．该规定执行的是法的公共职能
C．该规定体现的是法的保护职能
D．该规定的实现最终受经济发展水平的限制
《国务院办公厅关于促进和规范健康医疗大数据应用发展的指导意见》关于“加强健康医疗大数据保障体系建设”提出了（）。
A.推进网络可信体系建设
B.加强健康医疗数据安全保障
C.加强健康医疗信息化复合型人才队伍建设
D.加强法规和标准体系建设
下列关于流行病学的描述错误的是（）。
A．流行病学是研究人群中疾病分布及决定因素的学科
B．流行病学关注的重点是预防疾病保持和促进健康
C．流行病学属于临床医学的一部分
D．流行病学可用于评价疾病防治措施和卫生服务的效果
E．描述性研究是流行病学研究的基本步骤
关于归因理论，下列说法不正确的是()
A．长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展
B．教师的反馈是影响学生归因的重要因素
C．归因理论是由罗杰斯提出的
D．寻求理解是行为的基本动因
