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[主观题]

设计一个代码转换电路,将余三码转换为8421BCD码。试分别用ROM和PAL实现,并画出相应的与或逻辑阵列图。

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第1题
计算机操作系统的功能是______。

A.把源程序代码转换为目标代码

B.实现计算机用户之间的相互交流

C.完成计算机硬件与软件之间的转换

D.控制、管理计算机系统的资源和程序的执行

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第2题
试用4位加法器74LS283设计一个将8421-BCD码转换成余3码的电路。

试用4位加法器CT74LS283设计一个将8421-BCD码转换成余3码的电路。

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第3题
下列关于可转换公司债券的说法或做法,正确的有()。

A.企业发行的可转换公司债券,应当在初始确认时将其包含的负债成份和权益成份进行分拆,将负债成份确认为应付债券,将权益成份确认为资本公积

B.可转换公司债券在进行分拆时,应当对负债成份的未来现金流量进行折现确定负债成份的初始确认金额

C.发行可转换公司债券发生的交易费用,应当直接计入当期损益

D.可转换公司债券的负债成份,在转换为股份前,按照实际利率和摊余成本确认利息费用,按照面值和票面利率确认应付债券,差额作为利息调整。

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第4题
Modem是计算机通过电话线接入Internet时所必须的硬件,它的功能是()。

A.只将数字信号转换为模拟信号

B.只将模拟信号转换为数字信号

C.为了在上网的同时能打电话

D.将模拟信号和数字信号互相转换

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第5题
以下关于ER模型向关系模型转换的叙述中,_________是不正确的。

A.一个1:1联系可以转换为一个独立的关系模式,也可以与联系的任意一端实体所对应的关系模式合并

B.一个1:n联系可以转换为二个独立的关系模式,也可以与联系的n端实体所对应的关系模式合并

C.一个m:n联系可以转换为一个独立的关系模式,也可以与联系的任意一端实体所对应的关系模式合并

D.三个或三个以上的实体间的多元联系转换为一个关系模式

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第6题
●ER模型向关系模型转换时,三个实体之间多对多的联系m:n:p应该转换为一个独立的关系模式,且该关

●E-R模型向关系模型转换时,三个实体之间多对多的联系m:n:p应该转换为一个独立的关系模式,且该关系模式的主键由 (28)组成。

(28)A.多对多联系的属性

B.三个实体的主键

C.任意一个实体的主键

D.任意两个实体的主键

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第7题
下列有关可转换公司债券正确的表述有()。A.发行的可转换公司债券,应按实际收到的金额,借记“银行存
下列有关可转换公司债券正确的表述有()。

A.发行的可转换公司债券,应按实际收到的金额,借记“银行存款”等科目,按该项可转换公司债券包含的负债成份的面值,贷记“应付债券—可转换公司债券(面值)”科目,按权益成份的公允价值,贷记“资本公积—其他资本公积”科目,按其差额,借记或贷记“应付债券—可转换公司债券(利息调整)”科目。

B.在转换为股票之前,其所包含的负债成份,对于分期付息、一次还本的债券,应于资产负债表日按摊余成本和实际利率计算确定的债券利息,借记有关科目,按票面利率计算确定的应付未付利息,贷记“应付利息”科目,按其差额,借记或贷记“应付债券—可转换公司债券(利息调整)”

C.可转换公司债券持有人行使转换权利,将其持有的债券转换为股票,按可转换公司债券的余额,借记“应付债券—可转换公司债券(面值)、(利息调整)”科目,按其权益成份的金额,借记“资本公积—其他资本公积”科目,按股票面值和转换的股数计算的股票面值总额,贷记“股本”科目,按其差额,贷记“资本公积—股本溢价”科目

D.转换为股份时,按债券的账面价值结转,不确认转换损益

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第8题
预计明年现金需要量为100万元,已知有价证券的报酬率为8%,每次将有价证券转换为现金的转换成本为1
00元,则最佳现金持有量为()元。

A.47 000

B.49 000

C.52 000

D.50 000

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第9题
假设某企业明年需要现金8400万元,已知有价证券的报酬率为7%,将有价证券转换为现金的转换成本为15
0元,则最佳现金持有量和此时的相关最低总成本分别是()。

A.60万元;4万元

B.60万元;4.2万元

C.80万元;4.5万元

D.80万元;4.2万元

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第10题
下面描述中错误的是()。A) 系统总体结构图支持软件系统的详细设计B) 软件设计是将软件需求转换为

下面描述中错误的是()。

A) 系统总体结构图支持软件系统的详细设计

B) 软件设计是将软件需求转换为软件表示的过程

C) 数据结构与数据库设计是软件设计的任务之一

D) PAD图是软件详细设计的表示工具

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第11题
设有如下实体:学生:学号,单位,姓名,性别,年龄,选修课程名课程:编号,课程名,开课单位,任课教师号

设有如下实体:

学生:学号,单位,姓名,性别,年龄,选修课程名

课程:编号,课程名,开课单位,任课教师号

教师:教师号,姓名,性别,职称,讲授课程编号

单位:单位名称,电话,教师号,教师名

上述实体存在如下联系:

(1) 一个学生可以选修多门课程,一门课程可为多个学生选修;

(2) 一个教师可讲授多门课程,一门课程可为多个教师讲授;

(3) 一个单位可有多个教师,一个教师只能属于一个单位。

试完成以下工作:

(1) 分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。

(2) 将上述设计完成的ER图合并成一个全局E-R图。

(3) 将该全局ER图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。

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