题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

学习了热力学第一、第二定律，对于节能的认识应该是 A．能量守恒，节能就是少用能； B．不但在数量上要节约用能

学习了热力学第一、第二定律，对于节能的认识应该是

A.能量守恒，节能就是少用能;

B.不但在数量上要节约用能，而且要按“质”用能。

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第1题

陈大燮为热力学第一、第二定律，蒸汽及内燃周程，蒸汽机原理等方面的研究与教学做出了卓越贡献，抗战时间，他在重庆设计了一种（)，获得了专利权

A.立式管锅炉

B.热式管锅炉

C.管锅炉

D.热力管锅炉

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第2题

根据热力学定律，如下说法错误的是()。

A.热力学第二定律可以解释热力学过程的方向问题

B.热力学第一定律可以确定能量转化和守恒的问题

C.热力学第二定律可以从第一定律中推导出来

D.热力学第二定律可以解释热力学过程的限度问题

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第3题

下面关于热力学第零定律的说法正确的是

A.热力学第零定律的发现先于热力学第一定律

B.热力学第零定律定义了温度

C.热力学第零定律指出绝对零度是不能达到的

D.热力学第零定律是由开尔文提出的

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第4题

行星离太阳愈近，运行愈快是哪条定律的内容？()

A.开普勒第一定律

B.开普勒第二定律

C.开普勒第三定律

D.开普勒第四定律

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第5题

行星轨道是椭圆形的,太阳在其一焦点上是哪条定律的内容？

A.开普勒第一定律

B.开普勒第二定律

C.开普勒第三定律

D.开普勒第四定律

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第6题

为了加强学习型机关建设，某机关党委开展了菜单式学习活动，拟开设课程有“行政学”、“管理学”、“科学

前沿”、“逻辑”和“国际政治”等5门课程，要求其下属的4个支部各选择其中两门课程进行学习。已知：第一支部没有选择“管理学”、“逻辑”，第二支部没有选择“行政学”、“国际政治”，只有第三支部选择了“科学前沿”。任意两个支部所选课程均不完全相同。根据上述信息．关于第四支部的选课情况可以得出以下哪项？

A.如果没有选择“行政学”．那么选择了“管理学”

B.如果没有选择“管理学”，那么选择了“国际政治”

C.如果没有选择“管理学”，那么选择了“逻辑”

D.如果没有选择“行政学”，那么选择了“逻辑”

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第7题

达尔文出生于英国西部施鲁斯伯里一个世代为医的家庭。16岁时，他被送到爱丁堡大学学习医学。1829年，

他被父亲送到剑桥大学学习神学，希望他成为一个“尊贵的牧师”。1831年，达尔文从剑桥大学毕业。同年12月，乘“贝格尔”号军舰环球考察，这艘军舰穿越大西洋、太平洋，________澳大利亚，_________印度洋，________好望角，于1836年10月回到英国。1842年，他第一次写出《物种起源》的简要提纲。1859年11月，达尔文经过20多年研究，终于写成科学巨著《物种起源》。1882年4月19日，这位伟大的科学家因病去世，他的遗体被安葬在牛顿墓旁。达尔文的祖父曾预示过进化论，但碍于声誉，始终未能公开其理念。达尔文自己把《物种起源》称为“一部长篇争辩”，它论证了两个问题：第一，物种是可变的，生物是进化的。当时绝大部分读了《物种起源》的生物学家都很快地接受了这个事实，进化论从此取代神创论，成为生物学研究的基石。即使是在当时。有关生物是否进化的辩论，也主要是在生物学家和基督教传道士之间，而不是在生物学界内部进行的。第二，自然选择是生物进化的动力。当时的生物学家对接受这一点犹豫不决，因为自然选择学说在当时存在着三大困难。如果达尔文知道奥地利遗传学家孟德尔的实验，就不会在遗传问题上陷入绝境了。孟德尔在1865年就已经发现了基因的分离定律和独立分配定律。生物遗传并不融合，而是以基因为单位分离地传递，随机地组合。因此，只要群体足够大，在没有外来因素(比如自然选择)的影响时，一个遗传性状就不会消失。在自然选择的作用下，一个优良的基因能够增加其在群体中的频率。并逐渐扩散到整个群体。很显然，孟德尔主义正是达尔文所需要的遗传理论。可惜，孟德尔的发现被当时的科学家完全忽视了。具有讽刺意味的是，当盂德尔主义在1900年被重新发现时，遗传学家们却认为它宣告了达尔文主义的死亡，在他们看来．随机的基因突变(而不是自然选择)，才是生物进化的真正动力。只有一些在野外观察动植物行为的生物统计学家仍然信奉达尔文主义，因为他们所观察到的生物对环境的奇妙适应性，是无法用随机的突变来解释的。下列选项中，最适合作为本文标题的是：

A.进化论与孟德尔

B.达尔文与孟德尔

C.达尔文的困惑

D.达尔文与进化论

填入文中第一段横线处的词语，最恰当一组的是：A．经过越过绕过

B．跨过经过穿过

C．穿过跨过翻过

D．绕过跨过掠过

达尔文在生物学上的贡献，主要体现在：A．认为基因突变是生物进化的动力

B．完成科学巨著《物种起源》

C．反对神创论

D．发现了基因分离定律