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[判断题]

情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。()此题为判断题(对,错)。

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第1题
试述情境教学法在教学中的应用。

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第2题
下列各项中,不属于以学生为中心的教学策略的是()A. 指导教学B. 发现教学C. 情境教学D. 合作教

下列各项中,不属于以学生为中心的教学策略的是()

A. 指导教学

B. 发现教学

C. 情境教学

D. 合作教学

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第3题
小组工作是社会工作方法在()中的应用。A.个体情境B.社区情境C.群体情境D.政策情境E.行政情境

小组工作是社会工作方法在()中的应用。

A.个体情境

B.社区情境

C.群体情境

D.政策情境

E.行政情境

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第4题
下列各项中,不属于以学生为中心的教学策略的是()A.指导教学B.发现教学C.情

下列各项中,不属于以学生为中心的教学策略的是()

A.指导教学

B.发现教学

C.情境教学

D.合作教学

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第5题
下列情境中,不适宜推行参与管理的 是()。

A.完成任务的时间比较紧迫

B.员工具备相应的智力、知识技术和沟通技巧

C.参与不会使员工和管理者的地位和权力受到 威胁

D.组织文化支持员工的参与管理

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第6题
实施启发式教学的关键在于创设问题情境。()

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第7题
以学生为中心的教学策略有()。

A.发现教学

B.程序教学

C.情境教学

D.合作学习

E.掌握学习

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第8题
属于幼儿园教学的特点的有()。

A.活动性

B.参与性

C.生活性

D.启蒙性

E.情境性

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第9题
根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题,将教师成长分为三个阶段,一般来说,新教师最关
注的问题是()。

A.教学情境有关的问题

B.自我生存有关的问题

C.学生发展有关的问题

D.自我实现有关的问题

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第10题
有效教学的核心是()A. 教师的教学积极性B. 学生的参与积极性C. 教师的教学水平D. 学生的知

有效教学的核心是()

A. 教师的教学积极性

B. 学生的参与积极性

C. 教师的教学水平

D. 学生的知识基础

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第11题
领导情境理论中主要包括两个方面的内容,一是工作成熟度,二是()。

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